В разделе объясняется, почему Керчь заслуживает отдельного историко-краеведческого изучения. Будут обозначены географическое положение города, его связь с античным Пантикапеем, значение событий Великой Отечественной войны, проблема исследования, цель, задачи и предполагаемый познавательный продукт. Также будет кратко описан способ отбора источников и материалов.

Пункт посвящён возникновению Пантикапея, его расположению на горе Митридат и роли в истории Боспорского царства. Будут рассмотрены греческая колонизация Северного Причерноморья, торговля, монетное дело, архитектурные памятники и археологические находки, которые позволяют восстановить представление о жизни древнего города.

В разделе прослеживается изменение политического и культурного статуса Керчи после античного периода. Будут кратко рассмотрены влияние Римской империи, Византии, генуэзцев, Крымского ханства и Российской империи, а также причины, по которым город сохранял значение торгового, портового и военного центра.

Здесь будет представлена хронология военных событий 1941–1944 годов: обороны города, оккупации, Керченско-Феодосийской десантной операции, боёв на Керченском полуострове и окончательного освобождения. Особое внимание уделяется участию жителей, подпольщиков, военнослужащих и медицинских работников в борьбе с оккупантами.

Пункт раскрывает историю Аджимушкайских каменоломен как подземного укрытия и места длительного сопротивления в 1942 году. Будут описаны условия жизни людей, значение командования гарнизона, современные мемориальные объекты и правила бережного отношения к местам воинской памяти.

В практической части будет создана карта с обозначением горы Митридат, руин Пантикапея, Царского кургана, Аджимушкайских каменоломен, обелиска Славы и других значимых объектов. Для каждой точки будут подготовлены краткая справка, историческая дата, пояснение её значения и возможная последовательность посещения.

Раздел объединит проверенную хронологию ключевых событий с материалами устной истории. Планируется подготовить вопросы для интервью родственников или жителей, сопоставить воспоминания с документальными источниками и показать, как личные истории дополняют сведения о защите, оккупации и освобождении Керчи.

На основе собранных данных будет оформлен электронный путеводитель для школьной аудитории. Он включит краткий исторический очерк, карту маршрута, фотографии или их корректные ссылки, описания памятников, хронологическую таблицу и список источников. Особое внимание будет уделено точности формулировок и понятности визуальной подачи.

В заключении будут обобщены сведения о древнем наследии, военной истории и мемориальном пространстве Керчи. Будет показано, как география города связана с его исторической ролью, почему Керчь получила звание города-героя и каким образом созданный путеводитель помогает воспринимать отдельные памятники как части единой исторической картины.

В разделе будут перечислены учебники, энциклопедии, научно-популярные издания, музейные материалы, архивные документы и официальные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники будут оформлены единообразно, чтобы читатель мог проверить даты, названия памятников, сведения о военных событиях и происхождение иллюстративных материалов.