В этом пункте объясняется, почему ручная лепка подходит для знакомства с керамикой и какие практические трудности возникают при создании изделия. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, а также определяется аудитория. Отдельно указывается, какой предмет будет изготовлен и по каким признакам можно оценить результат: целостность формы, качество соединений и аккуратность поверхности.

Раздел знакомит с керамикой как материалом, получаемым из глинистого сырья после сушки и обжига, и кратко показывает разнообразие её применения. Рассматриваются бытовые, декоративные и учебные изделия, а также связь формы предмета с его назначением. Исторические примеры используются для понимания того, как ручные приёмы формования сохраняются в ремесле и сегодня.

В пункте описываются пластичность глины, её влажность и поведение при высыхании, а также различия между материалами, предназначенными для лепки и обжига. Объясняется, почему следует проверять рекомендации производителя и не смешивать без необходимости несовместимые массы. Знание свойств сырья помогает выбрать материал для изделия, подготовить его к работе и снизить вероятность трещин.

Здесь раскрываются способы лепки из цельного куска, жгутов и раскатанных пластов, а также подходящие для них виды изделий. Сравниваются особенности построения стенок, соединения частей и контроля толщины. Пункт помогает обосновать, почему выбранная техника соответствует эскизу, и заранее определить, какие навыки и инструменты понадобятся для изготовления предмета.

В разделе перечисляются инструменты для разметки, раскатывания, сглаживания и обработки глины, а также требования к чистому и устойчивому рабочему месту. Указывается необходимость соблюдать гигиену, не подносить материал ко рту и аккуратно обращаться с острыми стеками. Отдельно подчёркивается, что работу с печью и горячими изделиями выполняет взрослый или специалист.

Пункт посвящён выбору назначения и формы изделия, созданию эскиза и определению его основных частей. По рисунку оценивают устойчивость предмета, примерные размеры и равномерность будущих стенок, затем подбирают способ лепки. Также описываются подготовка глины и организация рабочего места, чтобы до начала формования были готовы материалы и инструменты.

В практической части описывается создание основной формы выбранным способом: из цельного куска, жгутов или пластов. Если изделие состоит из нескольких частей, объясняется подготовка мест соединения насечками и шликером, последующее прижатие и сглаживание шва. Фиксируются действия мастера и промежуточные наблюдения, позволяющие понять, где могут появиться слабые участки.

В этом пункте рассматривается постепенная сушка изделия и признаки, по которым проверяют его готовность к следующему этапу. Описывается назначение первого обжига, возможное нанесение глазури и повторный обжиг согласно инструкции к материалам. Подчёркивается, что температурный режим зависит от конкретной глины и покрытия, а печь нельзя использовать без контроля специалиста.

В заключении подводятся итоги практической работы и оценивается, удалось ли выполнить изделие по эскизу и соблюсти основные этапы технологии. Отмечаются качество формы, состояние соединений и поверхности, а также трудности, возникшие при лепке или сушке. На основе наблюдений формулируются конкретные рекомендации, которые помогут улучшить изделие при повторной работе.

В список включаются использованные учебные издания, справочные материалы по керамике и проверенные инструкции производителей глины и глазури. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к интернет-странице. Подбор литературы должен позволять проверить сведения о свойствах материалов, способах лепки, сушке и правилах безопасного обжига.