Во введении обозначается тема проекта — новые книги для детей — и объясняется, почему читателям бывает непросто ориентироваться в большом количестве изданий. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, уточняется, что именно будет считаться новинкой, и описываются аудитория проекта и способы проверки сведений.

В этом пункте объясняется, что детская книга может быть написана для разных возрастов и включать самые разные жанры и темы. Отдельно рассматривается различие между годом первого издания и годом перевода, а также значение возрастных рекомендаций, аннотаций и издательских описаний для знакомства с произведением.

Раздел знакомит с жанрами, которые встречаются в современной детской литературе: фэнтези, приключениями, фантастикой и реалистической прозой. На примерах тем дружбы, взросления, семьи, природы и ответственности показывается, что разные произведения могут быть интересны одним и тем же читателям по разным причинам.

Здесь описываются правила, по которым книги попадут в подборку: дата публикации, соответствие детской аудитории, наличие проверяемых сведений об авторе и доступность описания содержания. Также объясняется, как учитывать жанровое разнообразие и возрастные ориентиры, не выдавая субъективную оценку за установленный факт.

В теоретическом обзоре представляются десять отобранных произведений: указываются автор, название, год первого издания и жанр. Для каждой книги приводится короткая аннотация без спойлеров и отмечаются главные темы, чтобы читатель мог понять содержание и решить, стоит ли познакомиться с произведением.

В практической части книги сопоставляются по жанру, тематике, сложности текста, объёму и возрастным рекомендациям. Сравнение оформляется в таблице, где отдельно обозначаются подтверждённые сведения и личные читательские впечатления; это помогает выбирать книгу не только по популярности или обложке.

В этом пункте описывается небольшой опрос школьников о любимых жанрах, интересующих темах и критериях выбора книги. Ответы группируются по общим признакам и представляются в виде краткого анализа; результаты помогают сопоставить подготовленную подборку с предпочтениями предполагаемой аудитории.

На основе обзора и сравнения формируется итоговый список десяти книг с краткими описаниями и рекомендациями по интересам читателя. В разделе объясняется, какие произведения подойдут любителям приключений, фэнтези или историй о природе, и подчёркивается, что возрастная рекомендация остаётся ориентиром, а не строгим ограничением.

В заключении подводятся итоги отбора и сравнения книг, отмечается, удалось ли представить разные жанры и темы. Кратко формулируются результаты опроса, оценивается полезность таблицы для читателей и указываются возможные направления продолжения работы, например расширение списка или подбор книг по отдельным возрастам.

В список включаются использованные книги, каталоги библиотек, страницы издательств и другие источники, по которым проверялись названия, авторство и даты публикации. Для электронных материалов указываются название ресурса, ссылка и дата обращения; оформление должно позволять читателю самостоятельно найти и проверить каждый источник.