Во введении объясняется, почему умение представлять себя может пригодиться в школьной жизни и общении, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь же обозначаются предполагаемая аудитория и итоговый продукт, чтобы читателю было понятно, какой ролик планируется создать и какие этапы предстоит выполнить.

В этом пункте раскрываются назначение и основные признаки видео-визитки: краткость, личная направленность, сочетание рассказа и изображения. Рассматривается, какие сведения о себе уместно включать, как выбрать главную тему и почему содержание должно соответствовать зрителям и ситуации показа.

Раздел описывает подготовку сценария и раскадровки до начала съёмки. Объясняется, как распределить материал на смысловые эпизоды, соотнести реплики с кадрами и продумать начало и завершение. Отдельно рассматривается, как визуальный ряд помогает показать увлечение, а не только назвать его.

В теоретической части рассматриваются условия получения понятного изображения и разборчивой речи: освещение, устойчивое положение камеры, выбор фона и расстояние до микрофона. Эти рекомендации нужны, чтобы подготовить съёмку, избежать технических помех и получить материалы, пригодные для монтажа.

В практическом разделе фиксируются замысел видео-визитки, её предполагаемая аудитория, продолжительность и основные эпизоды. Автор отбирает сведения о себе, составляет текст, делает раскадровку и определяет, какие кадры потребуется снять. Предварительная подготовка помогает организовать съёмку и не упустить важные материалы.

В этом пункте описывается процесс записи видео и речи по подготовленному плану. Указываются выбранные места съёмки, необходимые кадры, способы контроля освещения и звука, а также повторные дубли, если они потребовались. При появлении других людей учитываются их согласие и уважение к личной информации.

Раздел посвящён отбору удачных дублей и соединению фрагментов в последовательный рассказ. Описывается добавление титров, регулировка громкости и выбор переходов, не отвлекающих от содержания. При использовании музыки, изображений и других материалов проверяется наличие разрешения или подходящей лицензии.

В этом пункте проводится проверка готового ролика на соответствие сценарию, последовательность рассказа, читаемость титров и качество изображения и звука. После просмотра устраняются обнаруженные ошибки, а затем выбирается способ показа аудитории. При необходимости автор учитывает замечания зрителей и готовит краткое устное представление.

В заключении кратко описывается, удалось ли создать видео-визитку и какие этапы были выполнены. Автор соотносит полученный продукт с поставленной целью, отмечает освоенные навыки сценарной подготовки, съёмки и монтажа, а также указывает, что можно улучшить при создании следующего ролика.

В список включаются использованные учебные и справочные материалы о видеосъёмке, монтаже, создании сценария и правилах работы с авторскими материалами. Для интернет-источников указываются название страницы, адрес и дата обращения, чтобы читатель мог найти исходную информацию и проверить её.