В разделе объясняется, почему 30-летие Законодательного Собрания Санкт-Петербурга является значимой датой для изучения истории города и основ государственного управления. Определяются тема, аудитория и формат виртуальной экскурсии, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также показывается связь материала с программой обществознания и гражданским образованием школьников.

Пункт посвящён формированию современного городского парламента в 1994 году и основным этапам его развития до юбилейной даты 2024 года. Здесь рассматриваются причины появления представительного органа, смена созывов, важные изменения в городской политике и роль ЗакСа в становлении системы государственной власти Санкт-Петербурга после преобразований 1990-х годов.

В разделе раскрывается положение Законодательного Собрания в системе органов государственной власти Санкт-Петербурга. Простым языком объясняются понятия представительного органа, городского закона, бюджета, регионального налога и парламентского контроля. Особое внимание уделяется разграничению федеральных и региональных полномочий, чтобы школьники понимали, какие вопросы решаются на уровне города.

Пункт знакомит с депутатским корпусом, председателем, заместителями председателя, постоянными комиссиями и пленарными заседаниями Законодательного Собрания. Объясняется, как распределяются направления работы, почему законопроекты предварительно рассматриваются комиссиями и каким образом депутаты участвуют в обсуждении вопросов, связанных с бюджетом, социальной сферой и развитием Санкт-Петербурга.

В разделе последовательно описывается путь законопроекта от внесения до официального опубликования. Рассматриваются подготовка текста, работа профильной комиссии, обсуждение на заседании, чтения, поправки, голосование и подписание принятого документа. Схема процесса будет сопровождаться понятными примерами, чтобы школьники могли увидеть связь между юридической процедурой и конкретными городскими решениями.

Пункт посвящён зданию Мариинского дворца, в котором проходят заседания Законодательного Собрания Санкт-Петербурга. Рассматриваются дата строительства, имя архитектора, назначение дворца в XIX веке и его современная функция. Исторические фотографии, план помещений и краткие пояснения помогут показать, как архитектурный объект связан с политической историей города и работой парламента.

В практической части разрабатывается последовательность виртуального маршрута: знакомство с фасадом и историей Мариинского дворца, переход к залам и рабочим пространствам, объяснение функций ЗакСа и завершение интерактивной проверкой знаний. Для каждой остановки определяются текст диктора, визуальный материал, ключевой факт и вопрос, чтобы экскурсия была логичной, наглядной и рассчитанной на школьников.

Раздел описывает готовую структуру виртуальной экскурсии, способы навигации и варианты применения материала на уроке или классном часе. Представляются интерактивные задания: соотнесение полномочий и органов власти, восстановление этапов принятия закона, работа с датами и ответы по фотографиям. Также определяются критерии проверки достоверности, понятности текста и доступности цифрового продукта.

В заключении обобщаются сведения о 30-летней истории Законодательного Собрания Санкт-Петербурга, его правовом статусе, структуре и порядке работы. Формулируется значение виртуального формата для гражданского образования школьников и показывается, какие знания учащиеся получают после прохождения маршрута. Отдельно оцениваются возможности дальнейшего обновления экскурсии, добавления новых материалов и использования продукта в образовательной практике.

В список включаются официальные материалы Законодательного Собрания Санкт-Петербурга, Устав Санкт-Петербурга, нормативные документы о деятельности органов государственной власти, сведения о Мариинском дворце и учебные пособия по обществознанию. Для каждого электронного ресурса указываются название, организация-издатель и дата обращения. Отбор источников позволит подтвердить факты, даты, полномочия и исторические сведения, использованные в экскурсии.