В этом пункте объясняется, почему период правления Екатерины II важен для изучения истории России XVIII века. Формулируются проблема противоречия между идеями Просвещения и сохранением самодержавия и крепостного права, цель и задачи проекта, а также указываются используемые источники и способы работы с ними. Введение задаёт вопрос, на который должны ответить теоретическая и практическая части.

Раздел описывает положение Российской империи в середине XVIII века и обстоятельства воцарения Екатерины II в 1762 году. Здесь кратко рассматриваются дворцовый переворот, особенности самодержавной власти и политические задачи, стоявшие перед новой императрицей. Этот исторический контекст необходим, чтобы понять, почему Екатерина стремилась укрепить управление и опору на дворянство.

В пункте рассматривается, как была устроена верховная власть при Екатерине II и какие функции выполняли центральные учреждения, включая Сенат и коллегии. Объясняется, каким образом решения императрицы проводились через чиновничий аппарат и почему централизация управления оставалась важным принципом политики. Материал помогает отличить идеи о разумном правлении от реальной системы самодержавия.

Раздел посвящён губернской реформе 1775 года и изменениям местного управления. Описываются губернии и уезды, обязанности губернаторов и участие дворянства в отдельных местных учреждениях. На примере реформы показывается стремление власти сделать управление более упорядоченным и усилить контроль на местах, особенно после восстания Пугачёва.

В этом пункте раскрывается сословное устройство общества и различия в правах дворян, горожан и крестьян. Рассматриваются Жалованная грамота дворянству и Жалованная грамота городам, их основные положения и значение для управления сословиями. Сопоставление документов помогает показать, что расширение прав дворян и горожан не означало равенства всех жителей империи.

Раздел описывает положение крестьян, распространение крепостной зависимости и ограничения, с которыми сталкивалось большинство сельского населения. Отдельно рассматривается восстание Емельяна Пугачёва 1773–1775 годов как проявление недовольства и пример серьёзного конфликта между обществом и властью. Пункт нужен, чтобы оценить социальные последствия политики Екатерины II, а не только её административные достижения.

Практическая часть начинается с отбора подтверждённых дат и событий для краткой хронологии царствования Екатерины II. Затем участники проекта отмечают на карте административные единицы или территории, связанные с изучаемыми событиями, и подписывают их. Эта работа помогает наглядно связать реформы и восстание с конкретным временем и пространством, а также проверить точность собранных сведений.

В этом пункте создаётся таблица, где для основных реформ указываются дата, содержание, затронутые группы населения и возможные последствия. На её основе готовится презентация с краткими пояснениями, иллюстрациями и ссылками на источники. Практический продукт должен показывать не только перечень событий, но и связь между решениями власти и положением разных сословий.

В заключении подводятся итоги изучения власти и общества при Екатерине II и соотносятся полученные результаты с целью проекта. Кратко формулируется, какие изменения принесла административная и сословная политика и какие противоречия сохранились, прежде всего крепостное право и неравенство сословий. Здесь также оценивается, насколько хронология, карта и таблица помогли представить исторический материал.

В списке приводятся учебник истории, энциклопедические издания, материалы музеев и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются автор или название, издательство и год издания либо адрес страницы и дата обращения. Список позволяет проверить даты, содержание реформ и сведения о положении сословий, а также отличить подтверждённые факты от предположений.