В пункте объясняется, что изучают артрология и миология, и почему сведения о соединениях костей и мышцах рассматриваются совместно. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются способы получения информации и практического наблюдения. Введение также задает границы темы: внимание уделяется основам анатомии и работе мимических мышц, а не диагностике заболеваний.

Раздел знакомит с артрологией как частью анатомии, изучающей соединения костей. В нем описываются непрерывные соединения, например швы черепа, и прерывные соединения — суставы с суставной полостью. Поясняется, что строение соединения связано с возможной подвижностью, а суставы обеспечивают движения отдельных частей скелета при участии мышц.

В пункте раскрывается предмет миологии и приводятся основные сведения о скелетных мышцах. Рассматриваются мышечные волокна, сокращение и роль сухожилий в передаче усилия на кости. Отдельно объясняется, что движение возникает благодаря согласованной работе мышц и нервной системы, а тип соединения костей определяет, где возможно движение в скелете.

Здесь описываются расположение мимических мышц на лице и характерная особенность их прикрепления: многие из них связаны не только с костями, но и с кожей. Раздел поясняет, почему сокращение таких мышц меняет положение кожи и формирует мимику. Также вводятся понятия мышечного брюшка, нервного импульса и двигательной функции лицевого нерва.

В этом пункте рассматриваются отдельные мимические мышцы и движения, которые они обеспечивают. На примерах круговой мышцы глаза, круговой мышцы рта, щечной мышцы и лобного брюшка затылочно-лобной мышцы объясняются моргание, смыкание губ, движения щек и поднятие бровей. Названия сопоставляются с анатомическими изображениями.

Раздел объединяет знания о мышцах, нервной регуляции и движениях лица. В нем рассматривается, как согласованное сокращение мимических мышц участвует в выражении эмоций, речи, моргании и приеме пищи. Отдельно подчеркивается, что наблюдаемая мимика зависит от комбинации движений, поэтому одному выражению не всегда соответствует работа только одной мышцы.

В практической части предлагается наблюдать движения лица в зеркале: поднять брови, мягко закрыть глаза, улыбнуться и вытянуть губы. Для каждого действия фиксируется изменение кожи и предполагаемая работа соответствующих мышц. Наблюдение проводится без болезненных усилий и не используется для постановки медицинских диагнозов; его задача — связать теорию с видимыми движениями.

На основе учебных источников составляется схема лица с обозначением основных мимических мышц и кратким указанием их действий. Практический пункт предусматривает проверку подписей по атласу, сопоставление схемы с наблюдениями и исправление возможных ошибок в расположении или названии мышц. Итоговый материал должен быть наглядным, аккуратным и понятным школьной аудитории.

В заключении кратко соотносятся поставленные задачи и полученные результаты: что удалось выяснить о соединениях костей, мышечной системе и особенностях мимических мышц. Обобщается связь между нервным импульсом, сокращением мышцы и движением кожи лица. Также отмечается, какие наблюдения подтвердили теоретические сведения и какие ограничения есть у простого практического наблюдения.

В список включаются использованные учебники биологии, анатомические атласы и проверенные образовательные или медицинские источники. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к электронному ресурсу. Библиографические сведения позволяют проверить анатомические термины, расположение мышц и описанные функции, а также отличить надежные сведения от неподтвержденных материалов.