Раздел обозначит тему взаимодействия СМИ и государственной власти в России, объяснит её связь с обществознанием и медиаграмотностью. Здесь будут сформулированы проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, а также кратко описаны методы: анализ нормативных документов, сравнение публикаций и обобщение результатов небольшого опроса.

В пункте будет раскрыто понятие СМИ и показаны их основные функции: информационная, коммуникативная, общественно-политическая, образовательная и контрольная. Отдельно объясняется различие между фактом, комментарием, редакционной оценкой и рекламным сообщением, поскольку эти категории определяют содержание и воздействие медиатекстов.

Раздел посвящён статье 29 Конституции РФ, Федеральному закону «О средствах массовой информации» и нормам, регулирующим доступ к информации о деятельности органов власти. Будут рассмотрены свобода массовой информации, запрет цензуры, права и обязанности журналистов, ответственность редакций и предусмотренные законом ограничения.

Здесь описываются практические каналы коммуникации: работа пресс-служб, пресс-конференции, брифинги, интервью, официальные пресс-релизы, аккредитация журналистов и ответы на запросы редакций. Пункт покажет, чем одностороннее информирование отличается от диалога и как цифровые платформы расширяют доступ граждан к сообщениям власти.

В разделе рассматривается, каким образом выбор темы, заголовка, источников и визуальных материалов влияет на восприятие событий. Будет объяснено значение журналистских расследований, публичной критики и обратной связи для общественного контроля, а также обозначены риски давления, зависимости от источников и распространения непроверенных сведений.

Пункт представит критерии практического анализа публикаций: авторство, дата, первичный источник, полнота фактов, наличие прямых цитат, баланс позиций, эмоциональная лексика и соответствие заголовка содержанию. Также будет описан порядок проверки сведений по официальным документам, статистике и нескольким независимым источникам.

В практической части будут сопоставлены материалы нескольких российских медиаресурсов, посвящённые одному решению или событию в деятельности государственной власти. Результаты оформляются в таблице: сравниваются фактическая база, цитируемые лица, оценки, заголовки, иллюстрации и способы представления интересов разных участников.

Раздел описывает небольшой учебный опрос среди школьников о том, где они узнают новости, проверяют ли сообщения и каким источникам доверяют больше. Ответы будут представлены в диаграмме с указанием числа участников, а интерпретация результатов будет отделена от фактических данных и ограничена особенностями выбранной группы.

В заключении будут обобщены результаты изучения правовых норм, форм коммуникации и практического анализа публикаций. Здесь формулируются основные положения о роли СМИ в информировании и общественном контроле, оценивается достижение цели, отмечаются ограничения учебного исследования и приводятся рекомендации по проверке новостей и ответственному восприятию медиаконтента.

В список литературы войдут Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «О средствах массовой информации», нормативные документы о доступе к информации, материалы официальных сайтов органов государственной власти и публикации выбранных редакций. Для каждого источника указываются название, автор или организация, дата обращения и электронный адрес при его наличии.