В этом пункте объясняется, почему история смены поколений ЭВМ помогает понять устройство современной вычислительной техники. Формулируются проблема разрозненного представления дат и названий, актуальность наглядной хронологии, цель и задачи проекта, а также описываются аудитория и планируемый формат продукта.

Раздел раскрывает, что называют поколением вычислительных машин и почему его связывают прежде всего с изменением элементной базы. Здесь рассматриваются условность хронологических границ, различия между классификациями и дополнительные признаки сравнения: архитектура, программирование, быстродействие и область применения.

В разделе описываются особенности ламповой элементной базы и условия эксплуатации первых крупных электронных вычислительных машин. На примерах рассматриваются применение машинного кода, значительные размеры и энергопотребление, а также исторический контекст появления таких систем в середине XX века.

Этот пункт посвящён замене электронных ламп транзисторами и последствиям такого перехода для конструкции ЭВМ. Объясняется, как уменьшение размеров компонентов и энергопотребления повлияло на надёжность машин, а также приводятся примеры задач, для которых применялись транзисторные компьютеры.

В разделе объясняется устройство интегральной схемы на общем уровне и её отличие от отдельных электронных компонентов. Рассматривается, как объединение элементов на полупроводниковом кристалле упростило построение вычислительных систем, и приводятся примеры машин, связанных с распространением этой технологии.

Здесь поколения сопоставляются по единому набору параметров: элементной базе, размерам, энергопотреблению, надёжности и способам использования. Сравнение помогает увидеть не только смену компонентов, но и взаимосвязь между техническими ограничениями своего времени и задачами, которые могли выполнять вычислительные машины.

Практический раздел описывает отбор этапов, проверку дат по нескольким источникам и подготовку кратких карточек для временной шкалы. Уточняются требования к понятности подписей, единообразию сравнения, использованию иллюстраций и указанию источников, чтобы цифровой продукт оставался информативным и достоверным.

В этом пункте представляется порядок сборки таймлайна в выбранном цифровом редакторе: размещение дат, карточек, иллюстраций и переходов между этапами. Также описываются проверка навигации, вычитка фактов и тестирование продукта на целевой аудитории, после которого исправляются обнаруженные ошибки.

В заключении кратко соотносятся полученный интерактивный продукт и поставленная цель, отмечаются выполненные задачи и основные результаты сравнения поколений ЭВМ. Здесь также указываются ограничения проекта, например условность периодизации, и возможные направления дальнейшего расширения таймлайна новыми этапами.

В этом разделе приводятся книги, справочные материалы, статьи и электронные ресурсы, использованные для подготовки исторических и технических сведений. Для каждого источника указываются необходимые библиографические данные, а для интернет-страниц — название, автор или организация и дата обращения, если она требуется.