Текст диктанта
958 знаковЛет двести назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня...
С тех пор уже лет двести эти ель и сосна растут вместе. Их корни сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород боролись между собой корнями за питание, сучьями – за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга.
Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. Пугаясь стонов, лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. Этот стон и вой сосны и ели был близок живым существам леса. И одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему.
Грамматическое задание
6 заданий-
Озаглавьте текст.
Блудово болото.
-
Выделите в первых двух предложениях все словосочетания. Составьте их схемы.
Лет двести назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня...
Принес двести лет назад (примыкание); принес два семечка (управление); принес в болото (управление); в Блудово болото (управление); семя сосны (управление); семя ели (управление); легли в ямку (управление); в одну ямку (согласование); в ямку возле камня (управление); большого камня (согласование); плоского камня (согласование).
-
Графически выделите однородные члены предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выполните морфологический разбор выделенных слов.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и сравнительным оборотом).
-
Графически обозначьте, каким членом предложения являются обособленные члены.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание чередующихся корней, приставок и сложных существительных, а также постановку знаков препинания при однородных и обособленных членах, сравнительном обороте и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | растут — В корне -раст- перед сочетанием ст пишется а |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | принес — Приставка при- обозначает приближение или присоединение; прилетал — Приставка при- обозначает приближение |
| Дефис в сложных существительных | ветер-сеятель — Сложное существительное с приложением пишется через дефис |
| НЕ с прилагательными | несчастную — Не с прилагательным пишется слитно; неизбывной — Не с прилагательным пишется слитно |
| Прописная буква в географических названиях | Блудово — Название географического объекта пишется с прописной буквы; Блудовом — Название географического объекта пишется с прописной буквы |
| Прописная буква в начале предложения | Лет — Первое слово предложения пишется с прописной буквы; С — Первое слово предложения пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Многоточие | камня... — Многоточие обозначает незаконченность высказывания |
| Запятая между однородными членами без союзов | корнями за питание, сучьями — Однородные обстоятельства разделены запятой; Поднимаясь все выше, толстея стволами — Однородные обстоятельства разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | семя сосны и семя ели — Перед одиночным союзом и запятая между однородными членами не ставится; стон и вой сосны и ели — Перед одиночным союзом и запятая между однородными подлежащими не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | выла от тоски по человеку, а волк выл — Перед противительным союзом а ставится запятая |
| Обособление деепричастного оборота | стараясь обогнать друг друга — Деепричастный оборот обособляется; устроив деревьям такую несчастную жизнь — Деепричастный оборот обособляется; услыхав его — Деепричастный оборот обособляется |
| Обособление причастного оборота | свернувшаяся на моховой кочке в клубочек — Причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Запятая при сравнительном обороте | как живые существа — Сравнительный оборот выделяется запятой |
| Тире в неполном предложении | сучьями – за воздух и свет — Тире обозначает пропуск сказуемого боролись |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | Их корни сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету — Части бессоюзного сложного предложения разделены запятой |
| Запятая в сложносочинённом предложении | выла от тоски по человеку, а волк выл — Между частями сложносочинённого предложения перед союзом а ставится запятая |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | ветер-сеятель принес — Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу; Их корни сплелись — Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу |
| Осложнённое простое предложение | Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их — Простое предложение осложнено обособленным деепричастным оборотом; Пугаясь стонов, лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку — Простое предложение осложнено деепричастным и причастным оборотами |
| Согласование | большого плоского камня — Зависимые прилагательные согласуются с существительным в роде, числе и падеже; живые существа — Прилагательное согласуется с существительным |
| Управление | принес два семечка — Сказуемое управляет дополнением в винительном падеже |
| Примыкание | тянулись вверх — Наречие примыкает к глаголу; стараясь обогнать — Инфинитив примыкает к деепричастию |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Олицетворение | ветер-сеятель — Ветер наделяется свойством живого существа, способного сеять; деревья стонали и выли — Деревьям приписываются действия живых существ |
| Сравнение | как живые существа — Деревья сравниваются с живыми существами |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Лет двести назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. | ветер-сеятель принес | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... | семечка легли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| С тех пор уже лет двести эти ель и сосна растут вместе. | ель и сосна растут | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородным подлежащим |
| Их корни сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. | корни сплелись; стволы тянулись | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
| Деревья разных пород боролись между собой корнями за питание, сучьями – за воздух и свет. | деревья боролись | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. | они впивались и прокололи | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными деепричастными оборотами |
| Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. | ветер прилетал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
| И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. | деревья стонали и выли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое сравнительным оборотом |
| Пугаясь стонов, лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. | лисичка поднимала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным и причастным оборотами |
| Этот стон и вой сосны и ели был близок живым существам леса. | стон и вой был близок | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородным подлежащим |
| И одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему. | собака выла; волк выл | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.