Текст диктанта
1 038 знаковЛетом звёзд не увидишь. Когда бы Серёжа ни проснулся, когда бы ни лёг – на дворе светло. Если даже тучи и дождь, всё равно светло, потому что за тучами солнце. В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла. Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает.
Зимой дни короткие. Темнеет рано. Задолго до ужина Дальнюю улицу, с её тихими заснеженными садами и белыми крышами, обступают звёзды. Их тысячи, а может, и миллионы.
Посреди неба звёзды, мелкие и крупные, звёздный песок – всё сбито воедино в морозно сверкающий плотный туман, в причудливо – неровную полосу, переброшенную будто через улицу, как мост. Этот мост называется Млечный Путь.
Прежде Серёжа не обращал внимания на звёзды, они его не интересовали, потому что он не знал, что у них есть названия. Но мама показала ему Млечный Путь. И Сириус. И Большую Медведицу. И красный Марс. Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним.
Грамматическое задание
4 задания-
Сгруппировать слова по видам орфограмм.
Личные окончания глаголов: увидишь, тает, темнеет.
Гласные и согласные в приставках: проснулся, похожее, бесцветное, исчезает, обступают, растаял.
Гласные в корне слова: золотыми, светло, стекло, садами, висит, повис, светящийся, солнце, месяц, миллион, переброшенную.
-
Определить типы односоставных предложений.
Из первого абзаца – 1-й вариант.
Из второго абзаца – 2-й вариант.
-
Выписать из текста по два словосочетания на каждый способ
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выполнить синтаксический разбор предложения.
В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла.
Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, букв Ё, НЕ и НИ, приставок и суффиксов, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях, при обособленных конструкциях и сравнительных оборотах. Грамматическое задание позволяет определить типы односоставных предложений, виды связи слов и синтаксическую структуру предложений.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | короткие — ко́роток; показала — по́каз |
| Непроизносимая согласная в корне слова | солнце — со́лнышко |
| Буква Ё под ударением | звёзд — буква Ё под ударением; Серёжа — буква Ё под ударением; лёг — буква Ё под ударением; всё — буква Ё под ударением; её — буква Ё под ударением |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прикоснулся — приставка ПРИ- имеет значение присоединения |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | переброшенную — перед НН сохраняется гласная основы инфинитива перебросить |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | переброшенную — страдательное причастие прошедшего времени с приставкой |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не увидишь — НЕ с глаголом пишется раздельно; не интересовали — НЕ с глаголом пишется раздельно; не знал — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с прилагательными | ненужный — слово с НЕ можно заменить синонимом бесполезный |
| Раздельное и дефисное написание частиц | бы — частица БЫ пишется раздельно |
| Прописная буква в именах собственных | Серёжа — имя собственное пишется с прописной буквы; Сириус — название небесного тела пишется с прописной буквы; Большую Медведицу — название созвездия пишется с прописной буквы; Марс — название планеты пишется с прописной буквы |
| Прописная буква в географических названиях | Млечный Путь — составное собственное название объекта пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая перед противительными союзами | хотел знать все названия, но мама не помнила — запятая перед противительным союзом НО; не помнила, зато она показала — запятая перед противительным союзом ЗАТО |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | а может, и миллионы — вводное слово может выделяется запятыми |
| Обособленные определения | Дальнюю улицу, с её тихими заснеженными садами и белыми крышами, обступают звёзды — обособленная конструкция с добавочным определительным значением; Это месяц, дневной, ненужный — обособленные определения после определяемого слова |
| Запятая при сравнительном обороте | похожее на осколок стекла — сравнительный оборот со значением уподобления; будто через улицу, как мост — сравнительные обороты с союзами БУДТО и КАК |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Когда бы Серёжа ни проснулся, когда бы ни лёг – на дворе светло — придаточные части отделяются от главной запятой; всё равно светло, потому что за тучами солнце — придаточная причинная часть отделяется запятой; он не знал, что у них есть названия — изъяснительная придаточная часть отделяется запятой |
| Знаки в предложении с разными видами связи | Прежде Серёжа не обращал внимания на звёзды, они его не интересовали, потому что он не знал, что у них есть названия — в предложении сочетаются бессоюзная и подчинительная связи |
| Запятая в сложносочинённом предложении | зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним — части сложносочинённого предложения разделены запятой перед И |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Согласование | чистом небе — зависимое прилагательное согласуется с существительным; белыми крышами — зависимое прилагательное согласуется с существительным |
| Управление | обращал внимания — главное слово требует родительного падежа зависимого слова |
| Примыкание | тает и исчезает — неизменяемая форма глагола связана с главным словом по смыслу |
| Обобщённо-личное предложение | не увидишь — действие относится к любому лицу, сказуемое выражено глаголом второго лица |
| Безличное предложение | на дворе светло — безличное предложение, подлежащего нет и быть не может; Темнеет рано — безличное предложение; иногда можно заметить — безличное предложение с составным именным сказуемым |
| Назывное предложение | И Сириус — назывное предложение с одним главным членом; И Большую Медведицу — назывное предложение с одним главным членом; И красный Марс — назывное предложение с одним главным членом |
| Спряжение глаголов | увидишь — глагол видеть относится ко II спряжению; тает — глагол таять относится к I спряжению |
| Грамматическая основа предложения | дни короткие — подлежащее дни и составное именное сказуемое короткие |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Летом звёзд не увидишь. | звёзд не увидишь | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, обобщённо-личное, распространённое |
| Когда бы Серёжа ни проснулся, когда бы ни лёг – на дворе светло. | светло | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, с двумя однородными придаточными, главная часть безличная |
| Если даже тучи и дождь, всё равно светло, потому что за тучами солнце. | светло; солнце | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, с придаточными условия и причины, главная часть безличная |
| В чистом небе иногда можно заметить прозрачное пятнышко, похожее на осколок стекла. | можно заметить | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, осложнённое обособленным определением |
| Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии, тает и исчезает. | это месяц; он висит, тает, тает и исчезает | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, с обособленными однородными определениями и однородными сказуемыми |
| Зимой дни короткие. | дни короткие | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Темнеет рано. | темнеет | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое |
| Задолго до ужина Дальнюю улицу, с её тихими заснеженными садами и белыми крышами, обступают звёзды. | звёзды обступают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленной конструкцией |
| Их тысячи, а может, и миллионы. | тысячи; миллионы | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, с вводным словом |
| Посреди неба звёзды, мелкие и крупные, звёздный песок – всё сбито воедино в морозно сверкающий плотный туман, в причудливо – неровную полосу, переброшенную будто через улицу, как мост. | всё сбито | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, осложнённое однородными и обособленными определениями |
| Этот мост называется Млечный Путь. | мост называется | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Прежде Серёжа не обращал внимания на звёзды, они его не интересовали, потому что он не знал, что у них есть названия. | Серёжа не обращал; они не интересовали; он не знал; названия есть | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и подчинительной связью, распространённое |
| Но мама показала ему Млечный Путь. | мама показала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| И Сириус. | Сириус | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространённое |
| И Большую Медведицу. | Большую Медведицу | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространённое |
| И красный Марс. | красный Марс | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространённое |
| Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним. | Сережа хотел знать; мама не помнила; она показала; он прикоснулся | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной связью, распространённое |
| Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним. | Сережа хотел знать; мама не помнила; она показала; он прикоснулся | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной связью, распространённое |
| Сережа хотел знать все названия, но мама не помнила, зато она показала ему горы на Луне, и он как будто прикоснулся к ним. | Сережа хотел знать; мама не помнила; она показала; он прикоснулся | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной связью, распространённое |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.