Текст диктанта
845 знаковНа реке еще было прохладно и тихо. В синеющей роще куковала кукушка. У берега зашуршали камыши, и из них медленно выплыла лодка. Старичок в очках и соломенной шляпе сидел в ней, рассматривая удочку. Он поднял ее и соображал что-то, лодка остановилась и вместе с его белой рубашкой и шляпой отразилась в воде. А из купальни слышались крики, плеск и хохот. По гнущимся доскам бежали с берега гимназисты, студенты.
Грише не хотелось возвращаться, и он стал нырять, раскрывать глаза в темно-зеленой воде, и его тело казалось ему чужим и странным, словно он глядел сквозь стекло. Вода мягко, упруго сжимала и качала тело, и приятно было чувствовать под ногами жесткий песок и раковины. А наверху уже припекало. Неподвижная вода блестела кругом как зеркало. С зеленых прибрежных лозин в серых сережках тихо плыл белый пух, тянуло запахом тины и рыбы.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и чередующихся корней, приставок и суффиксов, а также постановку знаков препинания при однородных членах, сложных предложениях и обособленных оборотах.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | берега — берег; соображал — образ; гнущимся — гнуть; раковины — раковина |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | кукушка — непроверяемая безударная гласная; гимназисты — словарное написание; студенты — словарное написание |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | камыши — камыш; очках — очки; крики — крик |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | жесткий — жёсткость |
| Буква Ё под ударением | еще — ещё; ее — её; зеленой — зелёный |
| Корни с чередованием А(Я)/ИМ, А(Я)/ИН | сжимала — сжать |
| Приставки на З и С | раскрывать — в приставке рас- перед глухим согласным пишется с |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прибрежных — приставка при- обозначает близость; припекало — приставка при- обозначает неполноту действия |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | синеющей — синеть; гнущимся — гнуть |
| Н и НН в прилагательных | соломенной — солома |
| Безударные окончания прилагательных | соломенной — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; белой — безударное окончание прилагательного; прибрежных — безударное окончание прилагательного |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | тихо — сочетание ТИХО; камыши — сочетание ШИ; слышались — сочетание ШИ |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | сережках — мягкий знак не пишется в сочетании ЖК |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | возвращаться — что делать? |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не хотелось — не с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с прилагательными | неподвижная — не с прилагательным пишется слитно |
| Дефис в сложных прилагательных | темно-зеленой — сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется через дефис |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | крики, плеск и хохот — запятая между однородными членами без союза; гимназисты, студенты — однородные подлежащие разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | прохладно и тихо — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится; крики, плеск и хохот — перед одиночным союзом и запятая не ставится; сжимала и качала тело — перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Обособление деепричастного оборота | сидел в ней, рассматривая удочку — деепричастный оборот обособляется запятой |
| Запятая при сравнительном обороте | чужим и странным, словно он глядел сквозь стекло — сравнительная конструкция с союзом словно отделяется запятой |
| Оборот с КАК без запятой | блестела кругом как зеркало — оборот с как имеет значение образа действия и не обособляется |
| Запятая в сложносочинённом предложении | камыши, и из них медленно выплыла лодка — запятая между частями сложносочинённого предложения; не хотелось возвращаться, и он стал нырять — запятая перед союзом и между частями сложного предложения; сжимала и качала тело, и приятно было чувствовать — запятая перед союзом и между частями сложного предложения |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | соображал что-то, лодка остановилась — запятая между частями бессоюзного сложного предложения |
| Точка в конце повествовательного предложения | тихо. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; рыбы. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| На реке еще было прохладно и тихо. | было прохладно и тихо | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| В синеющей роще куковала кукушка. | кукушка куковала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| У берега зашуршали камыши, и из них медленно выплыла лодка. | камыши зашуршали; лодка выплыла | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое |
| Старичок в очках и соломенной шляпе сидел в ней, рассматривая удочку. | старичок сидел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
| Он поднял ее и соображал что-то, лодка остановилась и вместе с его белой рубашкой и шляпой отразилась в воде. | он поднял и соображал; лодка остановилась и отразилась | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое |
| А из купальни слышались крики, плеск и хохот. | крики, плеск и хохот слышались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| По гнущимся доскам бежали с берега гимназисты, студенты. | гимназисты, студенты бежали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| Грише не хотелось возвращаться, и он стал нырять, раскрывать глаза в темно-зеленой воде, и его тело казалось ему чужим и странным, словно он глядел сквозь стекло. | не хотелось; он стал нырять, раскрывать; тело казалось; он глядел | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной и подчинительной связью, распространённое |
| Вода мягко, упруго сжимала и качала тело, и приятно было чувствовать под ногами жесткий песок и раковины. | вода сжимала и качала; было приятно чувствовать | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| А наверху уже припекало. | припекало | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| Неподвижная вода блестела кругом как зеркало. | вода блестела | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| С зеленых прибрежных лозин в серых сережках тихо плыл белый пух, тянуло запахом тины и рыбы. | пух плыл; тянуло | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.