Текст диктанта
813 знаковВсе тридцать воспитанников собрались. Приехал министр, все осмотрел, делал нам репетицию церемониала в полной форме, то есть вводили нас известным порядком в залу, ставили куда следует, по списку вызывали и учили кланяться по направлению к месту, где будет сидеть император и высочайшая фамилия. При этом неизбежно были презабавные сцены неловкости и ребяческой наивности.
Настало наконец 19 октября, день, назначенный для открытия Лицея. Этот день, памятный нам, первокурсным, не раз был воспет Пушкиным в незабвенных его для нас стихах, знакомых больше или меньше и всей читающей публике.
Торжество началось молитвой. В придворной церкви служили обедню и молебен с водосвятием. Мы на хорах присутствовали при служении. После молебна духовенство со святой водою пошло в Лицей, где окропило нас и все заведение.
Грамматическое задание
2 задания-
Выпишите по два примера словосочетаний, соответствующих следующим схемам.
-
Определите способ связи слов в выписанных вами словосочетаниях.
[прил. + сущ.]:
Известным порядком; ребяческой наивности (согласование).
[гл. + сущ.]:
Делал репетицию; вызывали по списку (управление).
[сущ. + сущ.]:
Молебен с водосвятием; репетицию церемониала (управление).
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и непроизносимых согласных, приставок ПРЕ-/ПРИ-, чередующихся корней, Н и НН, мягкого знака в числительных, а также постановку запятых при однородных членах, обособленных определениях и придаточных предложениях. Грамматическое задание связано с определением словосочетаний и способов подчинительной связи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | министр — безударная гласная в корне является непроверяемой; церемониала — словарное написание безударных гласных; император — словарное написание безударной гласной в корне |
| Непроизносимая согласная в корне слова | известным — известие |
| Буква Ё под ударением | всё — под ударением после мягкого согласного пишется ё |
| Корни -клан-/-клон- | кланяться — написание гласной в корне -клан-/-клон- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | Приехал — приставка при- обозначает приближение; презабавные — приставка пре- имеет значение очень; придворной — приставка при- обозначает близость; присутствовали — приставка при- |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | читающей — суффикс действительного причастия настоящего времени -ющ- у глагола I спряжения |
| Н и НН в прилагательных | незабвенных — НН в суффиксе -енн- |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | назначенный — НН в страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида |
| Мягкий знак в числительных | тридцать — мягкий знак пишется на конце числительного |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | неизбежно — не с наречием на -о пишется слитно, слово можно заменить синонимом неминуемо |
| Безударные окончания прилагательных | полной форме — окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; святой водою — окончание прилагательного проверяется вопросом какой? |
| Прописная буква в начале предложения | Все — первое слово предложения написано с прописной буквы; Торжество — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Пушкиным — фамилия пишется с прописной буквы; Лицея — название учебного заведения пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | собрались. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; водосвятием. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | вводили нас известным порядком в залу, ставили куда следует, по списку вызывали — однородные сказуемые без одиночного союза разделены запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | вызывали и учили — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится; обедню и молебен — между однородными дополнениями перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Обособление причастного оборота | день, назначенный для открытия Лицея, — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Обособленные определения | Этот день, памятный нам, первокурсным, — распространённое определение после определяемого слова обособляется |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | к месту, где будет сидеть император и высочайшая фамилия — придаточное определительное отделяется запятой; в Лицей, где окропило нас и все заведение — придаточная часть с союзным словом где отделяется запятой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Синтаксический разбор словосочетания | полной форме — словосочетание для синтаксического разбора |
| Согласование | полной форме — зависимое прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже; придворной церкви — зависимое прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже |
| Управление | открытия Лицея — зависимое существительное употреблено в родительном падеже |
| Примыкание | настало наконец — неизменяемое наречие присоединяется к глаголу по смыслу |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Все тридцать воспитанников собрались. | воспитанники собрались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Приехал министр, все осмотрел, делал нам репетицию церемониала в полной форме, то есть вводили нас известным порядком в залу, ставили куда следует, по списку вызывали и учили кланяться по направлению к месту, где будет сидеть император и высочайшая фамилия. | министр приехал, осмотрел, делал; вводили, ставили, вызывали, учили; император и фамилия будут сидеть | повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и придаточным определительным |
| При этом неизбежно были презабавные сцены неловкости и ребяческой наивности. | сцены были | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Настало наконец 19 октября, день, назначенный для открытия Лицея. | 19 октября настало | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным определением и приложением |
| Этот день, памятный нам, первокурсным, не раз был воспет Пушкиным в незабвенных его для нас стихах, знакомых больше или меньше и всей читающей публике. | день был воспет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленными определениями |
| Торжество началось молитвой. | торжество началось | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В придворной церкви служили обедню и молебен с водосвятием. | служили | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Мы на хорах присутствовали при служении. | мы присутствовали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| После молебна духовенство со святой водою пошло в Лицей, где окропило нас и все заведение. | духовенство пошло; оно окропило | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, с придаточным определительным |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.