Текст диктанта
732 знакаНочь была месячная, и сквозь ставни, неплотно затворявшиеся, падал в комнату бледный луч луны. Алёша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье, над его головою, ходили по комнатам и приводили в порядок стулья и столы. Наконец всё утихло. Он взглянул на стоявшую подле него кровать, немного освещённую месячным сиянием, и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко шевелилась. Вдруг белая простыня приподнялась, и из-под неё вышла чёрная курица! «Ах! Это ты, Чернушка! — невольно вскричал Алёша. — Как ты зашла сюда?» Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом: «Это я, Алёша! Ты не боишься меня, не правда ли? Иди за мной!» И он смело последовал за нею.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, букв Ё и мягкого знака, приставок и причастий, а также постановку знаков препинания при обособленных оборотах, сложных предложениях и прямой речи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | бледный — бледен; головою — голова |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | комнату — словарное слово; порядок — словарное слово |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | легко — легок; глазами — глаза |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | чёрная — чернеть |
| Буква Ё под ударением | всё — не требуется; освещённую — не требуется; неё — не требуется |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | приподнялась — не требуется |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | висящая — висеть |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | освещённую — осветить |
| Безударные окончания прилагательных | месячным — каким?; человеческим — каким? |
| Окончания причастий | стоявшую — какую?; висящая — какая? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жилье — не требуется; шевелилась — не требуется |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | месячная — не требуется; человеческим — не требуется |
| Разделительный мягкий знак | жилье — не требуется; стулья — не требуется; крыльями — не требуется |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | ночь — не требуется |
| Мягкий знак после шипящих у глаголов | боишься — не требуется |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не боишься — не требуется |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | неплотно — плотно; невольно — вынужденно |
| Прописная буква в начале предложения | Ночь — не требуется; Чернушка — не требуется |
| Прописная буква в именах собственных | Алёша — не требуется; Чернушка — не требуется |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | луны. — не требуется; утихло. — не требуется |
| Вопросительный знак | сюда?» — не требуется; ли?» — не требуется |
| Восклицательный знак | Ах! — не требуется; курица! — не требуется |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | ходили по комнатам и приводили в порядок — не требуется |
| Обособление причастного оборота | ставни, неплотно затворявшиеся, — не требуется; кровать, немного освещённую месячным сиянием, — не требуется; простыня, висящая почти до полу, — не требуется |
| Обособленные определения | белая простыня, висящая почти до полу, — не требуется |
| Знаки при обращении | Чернушка! — не требуется; Алёша! — не требуется |
| Знаки при междометиях и словах ДА, НЕТ | Ах! — не требуется |
| Знаки при прямой речи | сказала человеческим голосом: «Это я, Алёша! — не требуется |
| Прямая речь, разорванная словами автора | «Ах! Это ты, Чернушка! — невольно вскричал Алёша. — Как ты зашла сюда?» — не требуется |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Ночь была месячная, и сквозь ставни, неплотно затворявшиеся, падал в комнату бледный луч луны. | ночь была месячная; луч падал | повествовательное, невосклицательное, сложное, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Алёша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье, над его головою, ходили по комнатам и приводили в порядок стулья и столы. | Алёша лежал и слушал; ходили и приводили | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и уточняющим обстоятельством |
| Наконец всё утихло. | всё утихло | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он взглянул на стоявшую подле него кровать, немного освещённую месячным сиянием, и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко шевелилась. | он взглянул и заметил; простыня шевелилась | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастными оборотами |
| Вдруг белая простыня приподнялась, и из-под неё вышла чёрная курица! | простыня приподнялась; курица вышла | повествовательное, восклицательное, сложносочинённое, двусоставное, распространённое |
| Ах! | Ах | побудительное, восклицательное, односоставное, нераспространённое |
| Это ты, Чернушка! — невольно вскричал Алёша. — | это ты; Алёша вскричал | повествовательное, восклицательное, сложное, двусоставное, распространённое, осложнённое обращением и разрывом прямой речи |
| Как ты зашла сюда? | ты зашла | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом: « | Чернушка захлопала, взлетела и сказала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и прямой речью |
| Это я, Алёша! | это я | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обращением |
| Ты не боишься меня, не правда ли? | ты не боишься | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Иди за мной!» | иди | побудительное, восклицательное, определённо-личное, распространённое |
| И он смело последовал за нею. | он последовал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 7 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.