На Горох
Диктант по русскому языку

Часами он бродил после бури по берегу

  • 7 класс
  • 125 слов
  • 10 предложений

Текст диктанта

779 знаков

Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти. Он радовался, видя, как рыба, брошенная в воду, уплывала, весело махнув хвостом. Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие в воде боком или брюшком, в конце концов оживали.

Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр нёс её к воде. Рыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного. Эту самую рыбу он съел бы с удовольствием, если бы, проголодавшись, поймал её в океане. Но то было неизбежное зло. На берегу же он был покровителем, другом, спасителем обитателей морей.

Обыкновенно Ихтиандр возвращался к берегу так же, как и уплывал, пользуясь подводными морскими течениями. Но сегодня ему не хотелось надолго погружаться в воду, покидая этот берег.

Грамматическое задание

3 задания
  1. Разберите по составу слова: видя, проголодавшись.

    Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.

  2. Синтаксический разбор предложения.

    Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр нёс её к воде.

    (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено деепричастным оборотом).

    Юноша нырял, проплывая недолго под водой.

    (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено деепричастным оборотом).

  3. Морфологический разбор причастия: брошенная, плававшие.

    Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.

Конспект урока с этим диктантом — за 5 минут

  • Цели, задачи и планируемые результаты
  • Ход урока по этапам
  • Готовый файл Word
Создать конспект урока Оплата после того, как увидите работу

Разбор орфограмм

Разбор с помощью нейронной сети

Текст проверяет постановку знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах, сложноподчинённых и сложносочинённых предложениях, а также правописание НЕ с глаголами, Н и НН в причастиях и употребление буквы Ё. Грамматическое задание дополнительно направлено на морфемный, морфологический и синтаксический разбор.

Орфография

ПравилоВ тексте
Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательныхброшенная — в полном страдательном причастии прошедшего времени пишется НН; есть зависимое слово «в воду»
НЕ с глаголами и деепричастиямине биться — НЕ с глаголом пишется раздельно; не хотелось — НЕ с глаголом пишется раздельно
Буква Ё под ударениемещё — под ударением после мягкого согласного пишется Ё; её — под ударением после мягкого согласного пишется Ё
Неизменяемые приставкиподбирая — приставка под- пишется неизменно; покидая — приставка по- пишется неизменно
Прописная буква в начале предложенияЧасами — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Подбирая — первое слово предложения пишется с прописной буквы
Прописная буква в именах собственныхИхтиандр — имя собственное пишется с прописной буквы

Пунктуация

ПравилоВ тексте
Обособление причастного оборотарыба, брошенная в воду, — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется; рыбы, плававшие в воде боком или брюшком, — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется
Обособление деепричастного оборотавидя — одиночное деепричастие обособлено; весело махнув хвостом — деепричастный оборот обособлен; Подбирая на берегу большую рыбу — деепричастный оборот обособлен; проголодавшись — одиночное деепричастие обособлено; пользуясь подводными морскими течениями — деепричастный оборот обособлен; покидая этот берег — деепричастный оборот обособлен
Запятая в сложноподчинённом предложенииОн радовался, видя, как рыба, брошенная в воду, уплывала, весело махнув хвостом. — главная и придаточная части соединены союзным словом «как»; Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие в воде боком или брюшком, в конце концов оживали. — придаточная часть времени отделяется запятой; Эту самую рыбу он съел бы с удовольствием, если бы, проголодавшись, поймал её в океане. — придаточная условная часть отделяется запятой
Запятая в сложносочинённом предложенииРыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного. — части сложносочинённого предложения разделены запятой перед союзом «а»
Запятая между однородными членами без союзовпокровителем, другом, спасителем — однородные именные части сказуемого разделены запятыми без союза
Запятая не ставится перед одиночным союзом Ибоком или брюшком — между однородными обстоятельствами перед одиночным союзом «или» запятая не ставится; смеялся и уговаривал — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом «и» запятая не ставится
Точка в конце повествовательного предложенияЧасами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой

Грамматика и разборы

ПравилоВ тексте
Морфемный разбор слова (по составу)видя — слово дано для разбора по составу; проголодавшись — слово дано для разбора по составу
Морфологический разбор причастияброшенная — страдательное причастие прошедшего времени; плававшие — действительное причастие прошедшего времени
Морфологический разбор деепричастиявидя — деепричастие несовершенного вида; проголодавшись — возвратное деепричастие совершенного вида
Грамматическая основа предложенияИхтиандр нёс — подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу; рыба трепетала — подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу
Осложнённое простое предложениеРыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного. — предложение осложнено однородными сказуемыми и дополнениями

Разбор предложений

ПредложениеОсноваХарактеристика
Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти.он бродил и спасал; можно спастиповествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми
Он радовался, видя, как рыба, брошенная в воду, уплывала, весело махнув хвостом.он радовался; рыба уплывалаповествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое причастным и деепричастными оборотами
Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие в воде боком или брюшком, в конце концов оживали.он радовался; рыбы оживалиповествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое причастным оборотом
Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр нёс её к воде.Ихтиандр нёсповествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом
Рыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного.рыба трепетала; он смеялся и уговаривалповествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми
Эту самую рыбу он съел бы с удовольствием, если бы, проголодавшись, поймал её в океане.он съел бы; поймалповествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое деепричастием
Но то было неизбежное зло.то было злоповествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое
На берегу же он был покровителем, другом, спасителем обитателей морей.он был покровителем, другом, спасителемповествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными именными частями сказуемого
Обыкновенно Ихтиандр возвращался к берегу так же, как и уплывал, пользуясь подводными морскими течениями.Ихтиандр возвращался; уплывалповествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом
Но сегодня ему не хотелось надолго погружаться в воду, покидая этот берег.не хотелось погружатьсяповествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом

Готовитесь к уроку по этой теме?

Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.

Создать конспект урока Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.