Текст диктанта
409 знаковОднажды птички узнали, что в далекой стране живет дед Матвей. Этот старик учит музыке. Птицы послали к нему аиста. Через моря и леса летел аист и поздним вечером приземлился у хижины старца. Аист быстро подбежал к двери и стукнул ногой изо всех сил.
Мудрец решил научить птицу вежливости. Он вывел аиста за порог и постучал в дверь. Аист подумал, что это и есть музыка. С тех пор аист так и поет, постукивая.
Грамматическое задание
3 задания-
Подчеркнуть главные члены предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Разобрать слова по составу.
Перелесок , голосок , ветка.
Книга, настенный, городской.
-
Определить количество букв и звуков в словах.
Сеть (4 буквы, 3 звука), грустный (8 букв, 7 звуков), ёж (2 буквы, 3 звука).
Солнце (6 букв, 5 звуков), змея (4 буквы, 5 звуков), лось (4 буквы, 3 звука).
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, непроизносимых согласных, приставок и сочетаний с шипящими, а также постановку запятых в сложных предложениях и при однородных членах. Грамматическое задание связано с определением грамматических основ, морфемным и фонетическим разбором.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | старик — ста́рый; мудрец — му́дрый; решил — ре́шит; ногой — но́га |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | музыке — безударная гласная в словарном слове; аиста — безударная гласная в словарном слове; хижины — безударная гласная в словарном слове |
| Непроизносимая согласная в корне слова | поздним — опоздать |
| Неизменяемые приставки | подбежал — неизменяемая приставка под-; постучал — неизменяемая приставка по-; вывел — неизменяемая приставка вы- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | приземлился — приставка при- обозначает приближение к земле |
| Суффиксы -ЕК- и -ИК- существительных | старик — старика |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | вежливости — слово образовано от вежливый с суффиксом -лив- |
| Безударные окончания прилагательных | далекой — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; поздним — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом каким? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | живет — сочетание ЖИ пишется с буквой И; хижины — сочетание ЖИ пишется с буквой И |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | птички — в сочетании ЧК мягкий знак не пишется |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | в далекой стране — предлог в пишется отдельно от существительного; к двери — предлог к пишется отдельно от существительного; за порог — предлог за пишется отдельно от существительного |
| Прописная буква в начале предложения | Однажды — первое слово предложения написано с прописной буквы; Мудрец — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Матвей — имя собственное написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Матвей. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; постукивая. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | моря и леса — между однородными членами перед одиночным союзом и запятая не ставится; подбежал к двери и стукнул — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Фонетический разбор слова | аист — слово можно разделить на слоги, поставить ударение и определить количество букв и звуков |
| Морфемный разбор слова (по составу) | приземлился — при- — приставка, земл- — корень, -и- — суффикс, -л- — суффикс, -ся — постфикс |
| Грамматическая основа предложения | птички узнали — подлежащее и сказуемое первой части предложения; старик учит — подлежащее и сказуемое; Мудрец решил — подлежащее и сказуемое |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Однажды птички узнали, что в далекой стране живет дед Матвей. — повествовательное невосклицательное предложение |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Аист быстро подбежал к двери и стукнул ногой изо всех сил. — предложение имеет второстепенные члены и является распространённым |
| Осложнённое простое предложение | С тех пор аист так и поет, постукивая. — простое предложение осложнено обособленным обстоятельством |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Птицы послали к нему аиста. Через моря и леса летел аист и поздним вечером приземлился у хижины старца. — текст передаёт последовательность событий и отвечает на вопрос что произошло? |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Однажды птички узнали, что в далекой стране живет дед Матвей. | птички узнали; дед Матвей живет | повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое |
| Этот старик учит музыке. | старик учит | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Птицы послали к нему аиста. | птицы послали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Через моря и леса летел аист и поздним вечером приземлился у хижины старца. | аист летел и приземлился | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Аист быстро подбежал к двери и стукнул ногой изо всех сил. | аист подбежал и стукнул | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Мудрец решил научить птицу вежливости. | мудрец решил научить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он вывел аиста за порог и постучал в дверь. | он вывел и постучал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Аист подумал, что это и есть музыка. | аист подумал; это есть музыка | повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое |
| С тех пор аист так и поет, постукивая. | аист поет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным обстоятельством |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.