Текст диктанта
1 285 знаковС древних времен человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. Как возникает жизнь? Как произошел человек? Как устроено тело человека? В чем секрет долговечности человека? Что такое человеческий разум? Подобные вопросы много столетий волнуют человека.
Самые первые научные представления о строении и жизни человеческого организма появились в древности. Большой интерес представляют труды греческого ученого Гиппократа. Его называют отцом медицины. Потребовалось почти 23 столетия упорного труда ученых, чтобы познать основные законы человеческого тела. Но и сегодня мы знаем далеко не все об организме человека. В этом нет ничего удивительного. Человек представляет собой самое сложное явление живой природы. Но сегодня мы уже знаем многое. Современной науке известны основные законы строения, жизни, развития человека. Это имеет весьма широкую область применения.
Здоровье человека – самое ценное его достояние. Но слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред. Часто о здоровье начинают думать только тогда, когда оно уже подорвано. По последним научным данным, человек может жить, сохраняя работоспособность и здоровье до 100-150 лет. Для сохранения здоровья важно правильно организовать жизнь. Подумайте над этим!
Грамматическое задание
3 задания-
Разберите по членам выделенные предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выпишите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именем существительным. Подчеркните в нем грамматическую основу.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Найдите в тексте имена числительные, выпишите их и укажите их падеж.
Двадцать три (именительный падеж); до ста (родительный падеж); до ста пятидесяти (родительный падеж).
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, приставок, суффиксов, Н и НН, мягкого знака, а также постановку знаков препинания в простых и сложных предложениях. Грамматическое задание направлено на определение грамматической основы, постановку тире между подлежащим и сказуемым и морфологический разбор числительных.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | древних — древний; основные — основа; сохраняя — хранит |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | человек — безударная гласная в словарном слове; медицины — безударная гласная в словарном слове; организовать — безударная гласная в словарном слове |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | вред — вреда; подорвано — подорвать |
| Буква Ё под ударением | её — буква ё под ударением после мягкого согласного |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | подумайте — после приставки под- сохраняется и в корне |
| Приставки на З и С | разрушают — в приставке раз- перед звонким согласным пишется з |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | применения — в приставке при- обозначается присоединение или направленность действия; природы — слово содержит приставку при- |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | греческого — в прилагательном пишется суффикс -ск-; человеческого — в прилагательном пишется суффикс -ск- |
| Н и НН в прилагательных | современной — НН пишется в суффиксе -енн- |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | существования — в существительном на -ие в родительном падеже пишется окончание -ия; применения — в существительном на -ие в родительном падеже пишется окончание -ия; сохранения — в существительном на -ие в родительном падеже пишется окончание -ия |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жизнь — сочетание ЖИ пишется с И; жизни — сочетание ЖИ пишется с И |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | жизнь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | ничего — в отрицательном местоимении без предлога пишется НИ |
| Прописная буква в начале предложения | С — первое слово предложения написано с прописной буквы; Подумайте — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Гиппократа — имя собственное написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | строения, жизни, развития — однородные члены без союзов разделены запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | работоспособность и здоровье — перед одиночным союзом и запятая между однородными дополнениями не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | Но и сегодня — перед противительным союзом но ставится запятая; Но сегодня — перед противительным союзом но ставится запятая |
| Обособление деепричастного оборота | сохраняя работоспособность и здоровье — деепричастный оборот обособлен с двух сторон |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Здоровье человека – самое ценное его достояние — между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, ставится тире |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Но слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред — части сложного предложения соединены сочинительной связью |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Потребовалось почти 23 столетия упорного труда ученых, чтобы познать основные законы человеческого тела — придаточная часть цели отделяется запятой; Часто о здоровье начинают думать только тогда, когда оно уже подорвано — придаточная часть времени отделяется запятой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | человек стремился — подлежащее и простое глагольное сказуемое |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Как возникает жизнь? — вопросительное невосклицательное предложение; Подумайте над этим! — побудительное восклицательное предложение |
| Осложнённое простое предложение | По последним научным данным, человек может жить, сохраняя работоспособность и здоровье до 100-150 лет — предложение осложнено вводным сочетанием и деепричастным оборотом |
| Неопределённо-личное предложение | Его называют отцом медицины — сказуемое называют стоит в форме 3-го лица множественного числа, действующее лицо не названо |
| Безличное предложение | В этом нет ничего удивительного — безличное предложение с главным членом нет; Для сохранения здоровья важно правильно организовать жизнь — безличное предложение с главным членом важно |
| Падежи имён существительных | человека — родительный падеж в сочетании тайны человека; ученых — родительный падеж в сочетании труда ученых |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| С древних времен человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. | человек стремился познать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как возникает жизнь? | жизнь возникает | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как произошел человек? | человек произошел | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как устроено тело человека? | тело устроено | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В чем секрет долговечности человека? | секрет — в чем | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Что такое человеческий разум? | разум — что такое | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Подобные вопросы много столетий волнуют человека. | вопросы волнуют | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Самые первые научные представления о строении и жизни человеческого организма появились в древности. | представления появились | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Большой интерес представляют труды греческого ученого Гиппократа. | труды представляют | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Его называют отцом медицины. | называют | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое |
| Потребовалось почти 23 столетия упорного труда ученых, чтобы познать основные законы человеческого тела. | потребовалось; познать | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Но и сегодня мы знаем далеко не все об организме человека. | мы знаем | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В этом нет ничего удивительного. | нет | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое |
| Человек представляет собой самое сложное явление живой природы. | человек представляет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Но сегодня мы уже знаем многое. | мы знаем | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Современной науке известны основные законы строения, жизни, развития человека. | законы известны | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Это имеет весьма широкую область применения. | это имеет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Здоровье человека – самое ценное его достояние. | здоровье — достояние | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Но слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред. | люди растрачивают, разрушают, наносят | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Часто о здоровье начинают думать только тогда, когда оно уже подорвано. | начинают думать; оно подорвано | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| По последним научным данным, человек может жить, сохраняя работоспособность и здоровье до 100-150 лет. | человек может жить | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием и деепричастным оборотом |
| Для сохранения здоровья важно правильно организовать жизнь. | важно организовать | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое |
| Подумайте над этим! | подумайте | побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.