Текст диктанта
618 знаковУ меня был очень хороший скворец. Звали его Колей. Я за ним ухаживал, кормил, играл, учил петь. Скворец радовался моему приходу. Он летел ко мне, расстёгивал пуговицы на моей рубашке, пел, трепал за ухо. Часто скворушка садился на кровать и пел. Я не вставал. Тогда проказник спрыгивал на подушку, щипал за ухо, дёргал простыню. Время обеда он знал хорошо и первым занимал своё место рядом с моим. Ел он со мной из одной тарелки. Я научил его говорить своё имя. В конце зимы я перевёл его в клетку. В клетке он чувствовал себя хорошо, но в комнате ему было интересней. Скоро скворец научился открывать клетку и улетел.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, буквы Ё, сочетание ЩИ, приставки, НЕ с глаголами, а также постановку знаков препинания при однородных членах и в сложном предложении. В тексте закрепляются прописная буква, раздельное написание предлогов и повествовательный тип речи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | приходу — ход; кормил — корм; первым — первый; зимы — зима |
| Удвоенная согласная в корне слова | расстёгивал — расстёгивать |
| Буква Ё под ударением | расстёгивал — —; дёргал — —; своё — —; перевёл — — |
| Неизменяемые приставки | открывать — —; перевёл — —; занимал — —; научил — — |
| Приставки на З и С | расстёгивал — — |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | щипал — — |
| Буквы Ы и И после Ц | пуговицы — — |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не вставал — — |
| Безударные окончания прилагательных | хороший — какой?; моему — какому?; моей — какой?; одной — какой? |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | У меня — —; за ним — —; на кровать — —; из одной тарелки — — |
| Прописная буква в начале предложения | У — —; Скоро — — |
| Прописная буква в именах собственных | Колей — — |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | скворец. — —; улетел. — — |
| Запятая между однородными членами без союзов | ухаживал, кормил, играл, учил — —; расстёгивал пуговицы на моей рубашке, пел, трепал за ухо — —; спрыгивал на подушку, щипал за ухо, дёргал простыню — — |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | садился на кровать и пел — —; открывать клетку и улетел — — |
| Запятая перед противительными союзами | хорошо, но в комнате — — |
| Запятая в сложносочинённом предложении | В клетке он чувствовал себя хорошо, но в комнате ему было интересней — — |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Осложнённое простое предложение | Я за ним ухаживал, кормил, играл, учил петь — —; Он летел ко мне, расстёгивал пуговицы на моей рубашке, пел, трепал за ухо — — |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | У меня был очень хороший скворец. — — |
| Распространённые и нераспространённые предложения | У меня был очень хороший скворец. — — |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Скоро скворец научился открывать клетку и улетел. — — |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| У меня был очень хороший скворец. | скворец был | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Звали его Колей. | звали | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Я за ним ухаживал, кормил, играл, учил петь. | я ухаживал, кормил, играл, учил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Скворец радовался моему приходу. | скворец радовался | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он летел ко мне, расстёгивал пуговицы на моей рубашке, пел, трепал за ухо. | он летел, расстёгивал, пел, трепал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Часто скворушка садился на кровать и пел. | скворушка садился и пел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Я не вставал. | я не вставал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Тогда проказник спрыгивал на подушку, щипал за ухо, дёргал простыню. | проказник спрыгивал, щипал, дёргал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Время обеда он знал хорошо и первым занимал своё место рядом с моим. | он знал и занимал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Ел он со мной из одной тарелки. | он ел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Я научил его говорить своё имя. | я научил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В конце зимы я перевёл его в клетку. | я перевёл | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В клетке он чувствовал себя хорошо, но в комнате ему было интересней. | он чувствовал; было интересней | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое |
| Скоро скворец научился открывать клетку и улетел. | скворец научился и улетел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.