Текст диктанта
1 159 знаковВ первый раз она появилась вечером. Подбежала чуть ли не к самому костру, схватила рыбий хвостик, который валялся на земле, и утащила под гнилое бревно.
Я сразу понял, что это не простая мышь. Куда меньше полевки. Темней. И главное — нос! Лопаточкой, как у крота.
Скоро она вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась.
«Хоть и не простая, а все-таки мышь, — думал я. — Пусть знает свое место».
А место ее было под гнилым кедровым бревном. Туда тащила она добычу. Оттуда вылезла и на другой день.
Да, это была не простая мышь. И главное — нос! Лопаточкой! Таким только землю рыть.
А землероек, слыхал я, знатоки различают по зубам. У одних — бурые, у других — белые. Так их и называют: бурозубки и белозубки. Кем была эта мышка, я не знал, а заглядывать ей в рот не торопился. Но почему-то хотелось, чтобы она была белозубкой. Так я и назвал ее — Белозубкой — наугад.
Белозубка стала появляться у костра каждый день и, как я ни топал, собирала хвосты-плавнички. Съесть все это она никак не могла, значит, делала на зиму запасы, а под гнилым кедровым бревном были у нее тайные погреба.
Грамматическое задание
3 задания-
Выпишите неполные предложения.
Куда меньше полевки.
-
Выпишите сложное слово.
Землероек.
-
Выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Собирать.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет постановку знаков в неполных предложениях, образование сложных слов и правописание чередующихся гласных в корне. Дополнительно проверяются написание НЕ, дефисное написание частиц и сложных существительных, а также знаки препинания при сложных предложениях и прямой речи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Корни с чередованием Е/И (-бер-/-бир-, -дер-/-дир- и другие) | собирать — соберу; собирала — соберу |
| Корни -плав-/-плов- | плавнички — плавать |
| Дефис в сложных существительных | хвосты-плавнички — сложное существительное написано через дефис |
| Раздельное и дефисное написание частиц | все-таки — частица -таки написана через дефис |
| Дефис в неопределённых местоимениях | почему-то — неопределённое местоименное наречие с суффиксом -то написано через дефис |
| НЕ с прилагательными | не простая — НЕ с прилагательным написано раздельно |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не знал — НЕ с глаголом пишется раздельно; не могла — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| Частица НИ для усиления отрицания | ни топал — частица НИ усиливает отрицание |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | мышь — после Ш в корне пишется И; шмыгать — сочетание ШМЫ содержит нормативное написание после шипящего |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | косточки — в сочетании ЧК мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | мышь — у существительного женского рода 3-го склонения после шипящего пишется мягкий знак |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | появляться — глагол отвечает на вопрос что делать?, поэтому пишется -ться |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Тире в неполном предложении | И главное — нос! — тире обозначает пропуск сказуемого; У одних — бурые, у других — белые. — тире обозначает пропуск сказуемого |
| Запятая между однородными членами без союзов | подбежала чуть ли не к самому костру, схватила рыбий хвостик — однородные сказуемые разделены запятой; вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки — однородные сказуемые и инфинитивы разделены запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | рыбий хвостик, который валялся на земле, и утащила — перед одиночным союзом И между однородными сказуемыми запятая не ставится; собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась — перед одиночным союзом И запятая между однородными членами не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | не простая, а все-таки мышь — запятая ставится перед противительным союзом А; не могла, значит, делала — части сложного предложения разделены запятой перед союзом А |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Я сразу понял, что это не простая мышь. — придаточная изъяснительная часть отделена запятой; рыбий хвостик, который валялся на земле, — придаточная определительная часть выделена запятыми; Кем была эта мышка, я не знал — придаточная часть стоит перед главной и отделена запятой |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Съесть все это она никак не могла, значит, делала на зиму запасы, а под гнилым кедровым бревном были у нее тайные погреб — части сложносочинённого предложения разделены запятыми |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | значит — вводное слово выделено запятыми |
| Запятая при сравнительном обороте | Лопаточкой, как у крота. — сравнительный оборот выделен запятой |
| Знаки при прямой речи | «Хоть и не простая, а все-таки мышь, — думал я. — Пусть знает свое место». — прямая речь заключена в кавычки и разделена словами автора |
| Прямая речь, разорванная словами автора | мышь, — думал я. — Пусть — слова автора разрывают прямую речь и выделяются запятыми и тире |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Сложение основ и слов | землероек — слово образовано сложением основ земл- и ро- |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| В первый раз она появилась вечером. | она появилась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Подбежала чуть ли не к самому костру, схватила рыбий хвостик, который валялся на земле, и утащила под гнилое бревно. | она подбежала, схватила, утащила; который валялся | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной и подчинительной связью, распространённое |
| Я сразу понял, что это не простая мышь. | я понял; это не простая мышь | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Куда меньше полевки. | пропущена основа: она была меньше полевки | повествовательное, невосклицательное, неполное, распространённое |
| Темней. | пропущена основа: она темней | повествовательное, невосклицательное, неполное, распространённое |
| И главное — нос! | нос — главное | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, неполное |
| Лопаточкой, как у крота. | пропущена основа: нос был лопаточкой | повествовательное, невосклицательное, неполное, распространённое |
| Скоро она вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась. | она вернулась, стала шмыгать, собирать, спряталась; я топнул | повествовательное, невосклицательное, сложное, с подчинительной связью, осложнённое однородными сказуемыми |
| «Хоть и не простая, а все-таки мышь, — думал я. — Пусть знает свое место». | мышь; я думал; пусть знает | повествовательное, невосклицательное, сложное, с прямой речью, осложнённое |
| А место ее было под гнилым кедровым бревном. | место было | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Туда тащила она добычу. | она тащила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Оттуда вылезла и на другой день. | она вылезла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Да, это была не простая мышь. | это была мышь | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным словом-предложением |
| И главное — нос! | нос — главное | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, неполное |
| Лопаточкой! | пропущена основа: нос был лопаточкой | повествовательное, восклицательное, неполное |
| Таким только землю рыть. | пропущена основа: таким можно рыть землю | повествовательное, невосклицательное, неполное, односоставное безличное |
| А землероек, слыхал я, знатоки различают по зубам. | знатоки различают; я слыхал | повествовательное, невосклицательное, сложное, осложнённое вставной конструкцией |
| У одних — бурые, у других — белые. | у одних бурые; у других белые | повествовательное, невосклицательное, простое, неполное, осложнённое однородными частями |
| Так их и называют: бурозубки и белозубки. | называют | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное неопределённо-личное, распространённое |
| Кем была эта мышка, я не знал, а заглядывать ей в рот не торопился. | мышка была; я не знал, не торопился | повествовательное, невосклицательное, сложное, с подчинительной и сочинительной связью |
| Но почему-то хотелось, чтобы она была белозубкой. | хотелось; она была белозубкой | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, односоставное безличное в главной части |
| Так я и назвал ее — Белозубкой — наугад. | я назвал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Белозубка стала появляться у костра каждый день и, как я ни топал, собирала хвосты-плавнички. | Белозубка стала появляться и собирала; я топал | повествовательное, невосклицательное, сложное, с подчинительной связью, осложнённое однородными сказуемыми |
| Съесть все это она никак не могла, значит, делала на зиму запасы, а под гнилым кедровым бревном были у нее тайные погреба. | она не могла съесть, делала; погреба были | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и сочинительной связью, распространённое |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.