Текст диктанта
293 знакаВесной лёд на реке тронулся. Мы спешим на высокий берег. По реке густой массой плыли льдины. По краям реки они сгрудились в кучу. Вода прибывала. Она затопила остров. Скрылись под водой кусты ив. На льду видны брёвна, лодки, доски. Скоро вода вышла из берегов. Она затопила низкие места лугов.
Грамматическое задание
2 задания-
Выписать из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.
Льдины.
2. Разделить для переноса: дру-зья, речуш-ка.
-
Разобрать по составу: блузка.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и парных согласных, удвоенной согласной, букв Ё и мягкого знака, приставок, безударных окончаний прилагательных, а также постановку запятых и оформление предложений. Грамматическое задание дополнительно проверяет фонетический и морфемный разбор.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | весной — вёсны; реке — ре́ки; высокий — вы́соко; берег — бе́рега; низкие — ни́зок; места — ме́сто |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | берег — берега; сгрудились — грудь; низкие — низок; лугов — луг |
| Удвоенная согласная в корне слова | массой — удвоенная согласная с в корне |
| Буква Ё под ударением | лёд — буква ё стоит под ударением; брёвна — буква ё стоит под ударением |
| Неизменяемые приставки | сгрудились — приставка с- пишется одинаково; скрылись — приставка с- пишется одинаково; затопила — приставка за- пишется одинаково |
| Безударные окончания прилагательных | высокий — окончание проверяется вопросом берег какой?; густой — окончание проверяется вопросом массой какой?; низкие — окончание проверяется вопросом места какие? |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | льдины — мягкий знак обозначает мягкость согласного л; льду — мягкий знак обозначает мягкость согласного л |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | на реке — предлог на пишется отдельно от существительного; по краям — предлог по пишется отдельно от существительного; под водой — предлог под пишется отдельно от существительного |
| Прописная буква в начале предложения | Весной — первое слово предложения написано с прописной буквы; Мы — первое слово предложения написано с прописной буквы; Она — первое слово предложения написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Весной лёд на реке тронулся. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; Вода прибывала. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | брёвна, лодки, доски — однородные подлежащие без союзов разделяются запятыми |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Фонетический разбор слова | льдины — в слове 6 букв и 5 звуков: мягкий знак звука не обозначает |
| Морфемный разбор слова (по составу) | затопила — слово можно разобрать по составу: за- — приставка, -топ- — корень, -и- и -л- — суффиксы, -а — окончание |
| Грамматическая основа предложения | Вода прибывала — грамматическая основа предложения |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Весной лёд на реке тронулся — предложение имеет второстепенные члены; Она затопила низкие места лугов — предложение имеет второстепенные члены |
| Осложнённое простое предложение | На льду видны брёвна, лодки, доски — простое предложение осложнено однородными подлежащими |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Вода прибывала. — повествовательное невосклицательное предложение |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Весной лёд на реке тронулся. | лёд тронулся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Мы спешим на высокий берег. | мы спешим | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| По реке густой массой плыли льдины. | льдины плыли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| По краям реки они сгрудились в кучу. | они сгрудились | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вода прибывала. | вода прибывала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Она затопила остров. | она затопила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Скрылись под водой кусты ив. | кусты скрылись | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На льду видны брёвна, лодки, доски. | брёвна, лодки, доски видны | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| Скоро вода вышла из берегов. | вода вышла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она затопила низкие места лугов. | она затопила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.