На Горох
Разбор упражнения

ГДЗ: Темы для дискуссий. Задание 15 — Общая характеристика членистоногих / Биология. 8 класс. Часть 1

Глава 6. Членистоногие Страница: 160 Темы для дискуссий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Темы для дискуссий. Задание 15

Темы для дискуссий

У членистоногих от трёх до десяти и более пар ног. Предположите, какие животные более древние: имеющие много ног или меньшее их число?

Ответ

Пример гипотезы: сходные придатки многих сегментов могут напоминать менее специализированный исходный план, а сокращение/объединение сегментов и специализация придатков могли уменьшать число ходильных ног. Но одним количеством ног древность не устанавливается: утрата, слияние и изменения числа происходили независимо. Все современные виды современны; возраст ветвей проверяют ископаемыми, развитием и молекулярной филогенией, а не ранжируют по ногам.

Что применять при решении

Кутикула

Наружный многокомпонентный покров с хитином; не тождественна чистому хитину.

Линька

Смена старого покрова, необходимая для увеличения размеров.

Гемолимфа

Циркулирующая жидкость открытой системы.

Фасеточный глаз

Множество омматидиев, сигналы которых объединяет нервная система.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту § 30

Задания

7 8 9 10

Объясните

11 12 13

Темы для дискуссий

14 15

Данные параграфа

К параграфу →
Глава
Глава 6. Членистоногие
Параграф
§ 30 — Общая характеристика членистоногих
Учебник
Биология. 8 класс. Часть 1 — Углублённый уровень. Учебник в двух частях. Линия жизни
Автор
Под ред. С. В. Суматохина
Год
2026
Издание
3-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.