Хелицеры
Передние ротовые придатки.
Паукообразные
Паукообразные включают пауков, скорпионов, сенокосцев, клещей и другие группы. Многие живут на суше, в почве и подстилке, есть водные и паразитические формы. У них нет усиков. В типичном взрослом плане различают шесть пар придатков переднего отдела: хелицеры, педипальпы и четыре пары ходильных ног. Головогрудь и брюшко могут быть отчётливо разделены, а у многих клещей тело выглядит слитным. Развитые чувствительные волоски и органы химического чувства помогают ориентироваться без усиков.
Хелицеры захватывают или разрывают пищу; у большинства пауков их конечные членики связаны с ядовитыми железами. Педипальпы участвуют в осязании, удержании добычи, а у самцов пауков также в размножении. Ходильные ноги состоят из подвижных члеников. Наружный покров защищает и уменьшает потерю воды. Глаза у рассматриваемых паукообразных простые, их число и значение различаются: нельзя считать зрение одинаково слабым у всех видов.
Для воздушного дыхания служат лёгочные мешки с многочисленными листочками, трахеи или их сочетание; у очень мелких форм возможен газообмен через поверхность. Кровеносная система незамкнутая. Нервные узлы и нервы согласуют реакции и движение, а осязательные волоски улавливают контакт, колебания опоры и воздуха. Схема паука также показывает сердце, пищеварительные железы и кишечник, выделительные мальпигиевы сосуды, половые и паутинные железы. Эти органы обеспечивают питание, обмен веществ, размножение и образование нитей.
У пауков головогрудь и брюшко соединены узкой перетяжкой; паутинные бородавки находятся на брюшке. Пауки преимущественно хищники. Пищеварительные выделения разжижают ткани добычи снаружи, после чего жидкое содержимое всасывается. Это внекишечное пищеварение, за которым продолжаются процессы внутри пищеварительной системы. Яд помогает обездвижить добычу, но наличие ядовитых желёз не означает одинаковой опасности всех пауков для человека.
Паутина выполняет несколько функций: ловчие сети, укрытия, защитные коконы, страховочные нити и расселение молодых пауков. Сеть передаёт колебания от попавшей добычи. Однако многие пауки охотятся без ловчей сети, используя засаду или активное преследование. В описанном колёсном типе сети сначала создаются опоры и рамка, затем радиальные нити и ловчая спираль; её форма и число элементов изменчивы, а не одинаковы у каждой особи.
Паук-крестовик узнаваем по светлому крестообразному рисунку на брюшке. У типичного крестовика восемь простых глаз, развитые чувствительные волоски и колёсная ловчая сеть. Самка крупнее самца. Самец переносит сперматозоиды специализированными педипальпами; оплодотворение внутреннее. Яйца заключаются в паутинный кокон и переживают неблагоприятный сезон, затем выходят молодые паучки. В изложенном цикле нет плавающей личинки; развитие молоди связано с ростом и линьками.
В разделе об опасных видах рассматриваются каракурт и южнорусский тарантул; характер и тяжесть действия их яда различаются. Для снижения риска не берут пауков и коконы руками, избегают прямого контакта с укрытиями, используют закрытую одежду и обувь, проверяют оставленные вещи. При подозрении на укус опасного вида или выраженных симптомах нужна медицинская помощь. Общие меры профилактики уточнены по CDC: ядовитые пауки; один цветовой признак или фиксированное время появления боли не подходят для надёжной диагностики.
Дополнительные примеры показывают разнообразие образа жизни. Паук-серебрянка устраивает под водой паутинное убежище с воздухом и охотится на водных животных. У некоторых общественных видов совместно используются большие сети. Пауки регулируют численность насекомых в лесу. Охотник каёмчатый живёт около воды, преследует добычу без ловчей сети и охраняет потомство; домовый паук использует горизонтальную сеть с воронкообразным убежищем. Эти примеры объясняют, почему по одному крестовику нельзя судить обо всех пауках.
У паукообразных нет усиков, а ходильных ног четыре пары. Пауки используют хелицеры и наружное пищеварение; паутина служит ловле добычи, защите яиц, укрытию и расселению.
Хелицеры, педипальпы и четыре пары ног отличают типичных взрослых паукообразных от насекомых и раков. Пауки используют шёлк для множества задач и воспринимают колебания; внешняя обработка добычи сочетается с внутренним пищеварением. Органы дыхания, зрение и поведение неодинаковы у разных групп.
Покровы снижают потерю воды, конечности обеспечивают наземное движение, лёгочные мешки/трахеи или поверхность тела — газообмен, выделение и поведение помогают экономить воду. Защищённое размножение также уменьшает зависимость от открытой воды. Конкретные сочетания различаются у групп.
Хелицеры, педипальпы и обычно четыре пары ходильных ног у взрослых, нет усиков; типично выделяются просома и опистосома с разной степенью слияния. Глаза при наличии простые. У личинок многих клещей три пары ног, а у некоторых паразитических форм придатки редуцированы. Пауки — лишь один из отрядов.
Развитые нервные узлы и чувствительные структуры, открытая циркуляция гемолимфы, органы выделения с разным набором, кишечник и половая система. Дышат лёгочными мешками, трахеями или поверхностью в зависимости от группы. Зрение не всегда слабое: например у пауков-скакунчиков оно очень развито.
В чём особенности строения и образа жизни пауков?
Головогрудь и брюшко соединены узким стебельком; четыре пары ног, хелицеры, педипальпы и паутинные бородавки. Большинство — хищники, использующие внекишечную обработку пищи; не все строят ловчие сети. Ядовитые железы характерны для большинства, но есть исключения; опасность для человека не следует из самого наличия яда.
Ловчие конструкции и опутывание добычи, страховочные нити, убежища, коконы, участие в размножении и расселение по воздуху. Разные железы образуют разные типы волокон; не вся паутина липкая и не каждый паук плетёт колесовидную сеть.
Небольшая головогрудь со стебельком и округлое брюшко, рисунок из светлых пятен на спине, обычно восемь глаз, четыре пары ног и паутинные органы. Самки строят круговую ловчую сеть, воспринимают колебания; самец переносит сперму пальпами, яйца защищены коконом. Размеры сети, сроки и жизненный цикл зависят от вида и климата.
В учебнике для России названы каракурт и южнорусский тарантул. Особую медицинскую опасность могут иметь укусы каракурта рода Latrodectus; болезненный укус тарантула не следует автоматически приравнивать к его тяжести. Риск и ареал уточняют по региону; по одним пятнам нельзя надёжно определить вид. При подозрении на опасный укус обращаются за медицинской помощью. Роспотребнадзор: ядовитые пауки.
Обычно головогрудь (просома) и брюшко (опистосома). У пауков их соединяет узкий стебелёк, у сенокосцев соединение широкое, у клещей наружные границы сильно сглажены. У скорпионов брюшко подразделено на широкую и узкую части.
Первая пара придатков перед ртом. У разных групп они захватывают, разрывают или прокалывают пищу; у пауков имеют конечный клык, связанный у большинства с ядовитой железой. Хелицеры не равны усикам.
Часть функций осязания и химического чувства выполняют педипальпы, передние ноги, чувствительные волоски и другие рецепторы покровов. Это функциональная замена, а не появление настоящих усиков.
На примере круговой сети крестовика: опорная рама, радиальные нити и ловчая спираль с клеевыми каплями. Радиусы передают колебания и несут нагрузку, спираль удерживает добычу. Число радиусов и витков не постоянно; существуют и сети иных типов.
Раздельные полы; самец переносит сперму специализированными пальпами после набора её на сперматическую паутинку. Оплодотворение внутреннее, яйца обычно заключены в кокон. Молодые пауки проходят линьки; свободной личинки, аналогичной гусенице, обычно нет. Уход за кладкой и продолжительность жизни видоспецифичны.
Пищеварительные выделения поступают к тканям добычи вне кишечника, разжижают их, затем жидкая пища всасывается ротовым насосом. Дальнейшее переваривание и всасывание происходят и внутри пищеварительной системы; «только вне организма» было бы неполным описанием.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
7 8 9 10Практикум
Объясните
Темы для дискуссий
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.