Практикум. Изучение внешнего строения паука-крестовика
Практикум
Практикум: на фиксированном пауке-крестовике с лупой и учебными иглами изучить внешнее строение. 1. Определить размеры, окраску, отделы и соединение. 2. Найти глаза и установить простые они или фасеточные. 3. Определить пары ходильных ног, прикрепление, роль волосков и коготков. 4. Оценить членистость брюшка и наличие конечностей, найти паутинные бородавки. 5. Зарисовать. 6. Сделать вывод о принадлежности к паукообразным и членистоногим.
Образец по рисунку, без исследования реального фиксированного образца. Неизвестного живого паука не ловят руками; фиксация или умерщвление для этого ответа не требуются.
Головогрудь и округлое брюшко соединены узким стебельком. На брюшке крестовика обычно светлый крестообразный рисунок. Длина конкретного образца не измерена; её нельзя записать как фактический результат.
Обычно восемь простых глаз, а не фасеточные глаза.
Четыре пары членистых ног прикреплены к головогруди. Волоски воспринимают касания/колебания, коготки помогают цепляться за субстрат и нити.
У крестовика снаружи брюшко без выраженной сегментации и ходильных ног; паутинные бородавки — специализированные придатки задней части, связанные с выводом шёлка.
Схема: обозначить головогрудь, брюшко, стебелёк, глаза, хелицеры, педипальпы, четыре пары ног и паутинные бородавки. Рис.68 даёт расположение ориентиров.
Вывод: членистые придатки и кутикула — признаки членистоногих; четыре пары ног, хелицеры, педипальпы и отсутствие усиков — типичные признаки взрослого паукообразного, а паутинные органы и стебелёк — паука.
Подписанный внешний вид и внутреннее строение паука
Что применять при решении
Хелицеры
Передние ротовые придатки.
Педипальпы
Вторая пара придатков с чувствительными, пищевыми и другими функциями.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.