Задание 624. Можно ли различить пчёл по тону крыльев
Задания
а)Как отличить рабочую пчелу от трутня при одинаковом внешнем виде? б)Можно ли по тону понять, летит пчела за кормомилиобратно?
Условие из сборника, с. 97, фрагмент 1
Ответ
а) В рамках предполагаемой акустической модели можно сравнивать частоты и спектры колебаний крыльев: одинаковый цвет и форма не означают одинакового звучания. Но из условия не следует доказательство, что сторожа в действительности распознают трутней именно по звуку; оно лишь предлагает такую учебную гипотезу. Для проверки потребовалось бы отдельно изменять звуковой сигнал, сохраняя прочие признаки.
б) Надёжно определить направление полёта по одному тону из этих данных нельзя. Более тяжёлая возвращающаяся пчела должна создавать большую среднюю подъёмную силу, но она может изменять амплитуду и кинематику взмаха, а не обязательно одну частоту. Если специально принять модель неизменной амплитуды и повышения частоты с нагрузкой, более высокий тон был бы признаком возвращения с грузом; это условное предположение, не универсальный закон.
Измерения полёта пчёл показывают, что изменение нагрузки и температуры может сопровождаться разными изменениями частоты и амплитуды. Исследование полёта медоносных пчёл с нектаром. Поэтому для реального распознавания нужны сравнение с известной нагрузкой, условия полёта и дополнительные признаки.
Сверка с печатным ответом. Ключ 152 однозначно приписывает нагруженной пчеле более низкий тон. Реальная связь нагрузки и частоты взмахов не универсальна: она зависит от амплитуды, условий полёта и поведения. Поэтому это ожидаемое простое объяснение не заменяет отдельно приведённую оговорку и метод сравнения.
Что применять при решении
Волна
Перенос возмущения и энергии без общего переноса вещества вместе с фронтом.
Длина волны
\(\lambda=cT=c/f\).
Эхо
Путь до отражателя и обратно: \(L=c\Delta t/2\).
Резонанс
Особенно сильный отклик при подходящей частоте внешнего возбуждения.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.