ГДЗ: Задание 470. Могут ли оба ядра полететь к испанцам — Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение / Физика. 9 класс. Базовый уровень. Сборник вопросов и задач
Законы движения и взаимодействия телСтраница: 74Задачи-исследования
Задание 470. Могут ли оба ядра полететь к испанцам
Задачи-исследования
Два встречных ядра столкнулись, после чего неприятельское полетело назад, а другое тоже продолжило к нему. Возможно ли без разрыва?
Условие из сборника, с. 74, фрагмент 1
Ответ
Для одинаковых ядер с равными встречными скоростями первоначальный импульс нулевой. После удара оба не могут иметь ненулевые скорости в одну и ту же сторону: их суммарный импульс был бы ненулевым. В такой симметричной модели рассказ невозможен.
Однако само условие не задаёт равенства масс и скоростей. В общем случае это возможно, если начальный суммарный импульс уже направлен к испанцам и достаточно велик. Например, одинаковые массы со скоростями+3v и−v после неупругого удара могут иметь общую скорость+v. При коэффициенте восстановления 0,2 возможны и раздельные скорости+0,6v и+1,4v: сумма импульсов и уменьшение энергии согласованы. Таким образом, категорический запрет требует дополнительных симметричных условий.
Что применять при решении
Импульс
\(\vec p=m\vec v\), единица кг·м/с.
Импульс силы
\(\Delta\vec p=\int\vec F\,dt\), для постоянной или средней силы \(\Delta\vec p=\vec F_{\text{ср}}\Delta t\).
Замкнутая система
\(\sum\vec p_{\text{до}}=\sum\vec p_{\text{после}}\), если суммарный внешний импульс пренебрежимо мал.
Реактивное движение
Выброшенная масса получает импульс в одну сторону, оставшаяся часть — в другую.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
