Какова главная мысль рассказа?
Оригинал: страница 103
Ответ
Учиться интересно и важно, а искреннее желание знаний заслуживает поддержки. Филипок преодолевает страх, но в конце получает и второй урок: не хвастать, а продолжать учиться.
Л. Н. Толстой. Филипок
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
2 3 4 6Самостоятельное чтение
Какова главная мысль рассказа?
Учиться интересно и важно, а искреннее желание знаний заслуживает поддержки. Филипок преодолевает страх, но в конце получает и второй урок: не хвастать, а продолжать учиться.
Почему пошёл: хотел учиться, быть с братом, настоять на своём?
Главное — хотел учиться. Он давно просился в школу, уже знал буквы от Костюшки и немного читал. Брат помог ему освоить первые шаги, но цель не сводится к постоянному нахождению рядом. Упрямство ради спора тоже не объясняет интереса к буквам.
Что значит «бедовый», употребляется ли сейчас? Составь предложение.
Здесь бедовый — бойкий, смелый, шустрый, озорной, склонный к рискованным проделкам, а не просто «несчастный». Слово встречается и сейчас, обычно в разговорной речи, хотя не у всех часто.
Сочинённый пример: «Бедовый мальчишка первым придумал весёлую игру для всего двора». Значение в другом контексте может иметь иной оттенок; в словарике 155 дана характеристика ловкости и смелости.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.