И. А. Крылов. Лебедь, Щука и Рак
Лебедь, Рак и Щука вместе впрягаются в воз. Груз для них не слишком тяжёл, и каждый очень старается. Но способ действия у каждого свой: Лебедь рвётся вверх, Рак пятится назад, Щука тянет к воде.
В результате воз не сдвигается. Причина не в слабости или недостатке усилий, а в том, что герои не договорились, как работать вместе. Их старания мешают друг другу.
Басня — короткое, часто стихотворное произведение с нравоучением, или моралью. Вместо людей в ней могут действовать животные, растения и вещи. Здесь мораль высказана уже в начале: отсутствие согласия превращает совместный труд в мучение и не даёт результата.
Лебедь, Щука и Рак берутся вместе везти воз, но тянут его в разные стороны. Несмотря на старание, груз не движется. Басня учит согласовывать действия: без договорённости общее дело не получится.
Короткая история с нравственным смыслом, часто в стихах и с животными; мораль может быть прямо высказана или понятна из событий. Без согласия совместная работа не ладится; важны договорённость и распределение действий. «Воз и ныне там» — дело не продвинулось, несмотря на усилия.
Ситуация комична: герои изо всех сил тянут в разные стороны. Но результат печален и поучителен — общий труд пропал. Можно назвать историю смешной по изображению и серьёзной по смыслу, обосновав обе стороны.
Воз остался на прежнем месте; переносно — дело до сих пор не сделано, продвижения нет. Выражение подчёркивает бесплодность несогласованных усилий.
Общую работу надо заранее согласовать. Неудача не в тяжести груза и не в отсутствии старания, а в противоположных направлениях действий. Каждый упорно делает своё, не соотнося его с общей задачей.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
3 4 5 7Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.