Действующие лица
В учебнике 12 позиций: два человекасначала, животные, лесник, птицы/птенцы/зайцыкакгруппы. Эточислопозиций, нечисложивотныхна сцене.
Е. Л. Шварц. Красная Шапочка. Фрагмент пьесы
В пьесе Евгения Шварца знакомая героиня разговаривает с Зайцем Белоухом. Он ласково приветствует её, хочет сообщить важную новость, но боится приблизиться.
Красная Шапочка напоминает, как собирала зайцев, читала им книги и учила храбрости. Белоух отвечает, что они теперь не пугаются, а «храбро» прячутся. Такое соединение слов звучит смешно и показывает, что страх ещё не преодолён.
Заяц сообщает: из дальних лесов прибежал Волк, который ищет девочку и грозится её съесть. Он советует бежать домой и запереть двери. Красная Шапочка просит говорить тише, чтобы не услышала мама, но сама заявляет, что Волка не боится.
Белоух пытается удержать её, однако девочка прощается и уходит. На этом приведённая сцена заканчивается. Характеры видны в репликах: заяц тревожный и заботливый, Красная Шапочка уверенная и решительная. Ремарки указывают понизить голос, попытаться остановить героиню и показать её уход.
Заяц Белоух предупреждает Красную Шапочку о Волке и просит спрятаться. Девочка напоминает об уроках храбрости и отказывается бояться. В отрывке пьесы характеры раскрываются через разговор и авторские подсказки к исполнению.
В учебнике 12 позиций: два человекасначала, животные, лесник, птицы/птенцы/зайцыкакгруппы. Эточислопозиций, нечисложивотныхна сцене. Подсказка в скобках: понизить голос, попытаться удержать девочку, уйти. Зайцы храбро прячутся: самооправдание противоречит настоящему смыслу храбрости. Прогноз продолжения и собственная пьеса отличаются от реально написанного Шварцем.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 3 4Творческая работа. Своя пьеса
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.