Оригинал: страница 88Печатная страница 88, физическая PDF 88. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример: «9 Мая вспоминают победу 1945 года в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов над нацистской Германией, благодарят защитников и чтят память погибших. Я хотел бы узнать больше по музейным материалам и семейным документам».
Семейные истории следует проверять по настоящим сведениям. Окончание боёв в Европе и всей Второй мировой войны — разные исторические события; нельзя объявлять 9 Мая концом войны во всём мире.
Вопросы к тексту
1.
Какие чувства вызывает стихотворение?
Оригинал: страница 88Печатная страница 88, физическая PDF 88. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример: «Мне жалко раненую берёзу и людей, переживших войну. Я чувствую благодарность тем, кто защитил город, и радость, что дерево снова зеленеет. Хочется беречь мир и природу».
Это пример личного отклика, а не обязательный одинаковый набор чувств у каждого читателя. Он подтверждён ранением, защитой столицы и новой листвой.
2.
О войне, о берёзе или о Родине рассказывает автор?
Оригинал: страница 88Печатная страница 88, физическая PDF 88. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Все три темы связаны. Военная картина — бомба, пушки, дым и защита столицы. Берёза — конкретное пострадавшее и спасённое дерево. Родина — земля и люди, ради которых сохраняют жизнь и мир.
Выбор только «о дереве» потерял бы смысл войны и защиты; выбор только «о войне» — живой природный образ. Новая листва соединяет их с весенним обновлением.
3.
Главная мысль
Оригинал: страница 88Печатная страница 88, физическая PDF 88. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Беречь родную землю, мир и жизнь, помнить пережитое и тех, кто защищал страну. Восстановившаяся берёза показывает, ради чего важно не допускать разрушения. Финальное обещание связано с ответственностью за сохранённый мир, а не с желанием любоваться самой войной.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Литературное чтение. 2 класс. Часть 2 — Школа России. Учебник в двух частях. Часть 2. 18-е издание, стереотипное. Просвещение, 2026
Автор
Людмила Фёдоровна Климанова, Всеслав Гаврилович Горецкий, Мария Владимировна Голованова, Людмила Андреевна Виноградская, Марина Викторовна Бойкина
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.