На Горох
Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение П.102 - Повторение (Вопросы и задачи на повторение) - (Математика 5 класс. Часть 2, )

Итоговое повторение Страница: 168 Упражнения
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

П.102 упражнение:

Упражнения

Авторский разбор упражнения № П.102. Страница 168.

Редис занимает впятеро больше земли, чем укроп; лук — вдвое меньше, чем редис. Лук занимает на 12 а больше укропа. Найдите площади в гектарах.
Ответ

Решение.

  1. Если укроп занимает одну часть, то редис — пять, лук — 5 : 2 = 2,5 части.

  2. Разница лука и укропа: 2,5 − 1 = 1,5 части. Укроп: 12 : 1,5 = 8 а.

  3. Редис: 8 × 5 = 40 а; лук: 40 : 2 = 20 а. В гектаре 100 а, поэтому делим каждую площадь на 100.

Ответ: укроп — 0,08 га; редис — 0,4 га; лук — 0,2 га (8 а, 40 а и 20 а).

Что применять при решении

Вопросы и задачи на повторение

Скорость: v = \(\frac{s}{t}\); путь: s = vt. Периметр прямоугольника: P = 2(a + b); площадь: S = ab. Объём: V = abc. Проверяйте единицы и допустимость деления.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту Повторение

Упражнения

П.5 П.23 П.24 П.30 П.31 П.34 П.36 П.37 П.38 П.39 П.40 П.41 П.42 П.50 П.51 П.52 П.53 П.54 П.55 П.56 П.57 П.63 П.64 П.66 П.77 П.94 П.95 П.96 П.97 П.99 П.100 П.101 П.102 П.104

Данные параграфа

К параграфу →
Глава
Итоговое повторение
Параграф
Повторение — Вопросы и задачи на повторение
Учебник
Математика 5 класс. Часть 2 — Дробные числа. Конспекты и ответы к выбранным упражнениям

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.