Пример ответа: «Наша страна называется Россией, её столица — Москва. В России есть города и сёла, горы, равнины, реки и озёра; в ней живут разные народы». Дополняй рассказ известными тебе фактами.
Родная страна
Работа в команде, с. 9
Пример ответа: «Наша страна называется Россией, её столица — Москва. В России есть города и сёла, горы, равнины, реки и озёра; в ней живут разные народы». Дополняй рассказ известными тебе фактами.
Как выглядят герб и флаг России?

На гербе изображён золотой двуглавый орёл на красном щите; на груди орла — щит со всадником. Флаг состоит из трёх горизонтальных полос: сверху белая, посередине синяя, снизу красная.
Например, русские, татары, башкиры, чуваши, мордва, чукчи, удмурты, якуты и многие другие. Это примеры, а не полный перечень.
Личный ответ зависит от места, которое ты считаешь родным. Пример: «Мой родной край — Республика Татарстан, её столица — Казань». Для области или края обычно говорят «административный центр». Укажи свой регион.
Пример: «У Москвы есть герб: на красном щите изображён всадник, поражающий дракона». Для своего региона найди изображение на его официальном сайте вместе со взрослым и опиши фон, фигуры и цвета. Не подменяй местный герб государственным.
В учебном объяснении — «объединение», «союз». Российская Федерация объединяет республики, края, области и другие субъекты.
Герб, флаг и гимн.
Пример: русские, татары, башкиры, чуваши, мордва, чукчи. Можно назвать и другие народы, известные по жизни своего края.
Что такое традиции? Приведи примеры традиций народов своего края.


Традиции — обычаи и другие особенности культуры, передаваемые между поколениями. Примеры по учебнику: Сабантуй у татар и башкир, резьба по дереву у чувашей, вышивка национальной одежды у мордвы, оленья упряжка у чукчей. Для личного ответа выбери традиции своего края.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.