Природа
Солнце, вода, воздух, камни, растения, животные и другие природные объекты.
Природа и предметы, созданные человеком
Природа — то, что нас окружает, но не создано человеком. К ней относятся Солнце, воздух, вода, камни, растения, грибы и животные. Кошка относится к природе, даже если живёт рядом с людьми. Рукотворный мир — созданные человеком предметы: дома, автомобили, парусники, игрушки и другие вещи. Чтобы различить две группы, нужно установить происхождение предмета.
Памятники культуры — замечательные творения человека: дворцы, храмы, музеи. Их, как и природу, нужно беречь. Доброе отношение проявляется в заботе о людях, помощи животным и сохранении растений; плохое — в жестокости, небрежности, мусоре и равнодушии. На рисунках дети сажают деревья и кормят птиц, а оставленный в лесу мусор показывает противоположное отношение. Уважение к миру проявляется в поступках.
Природа — всё окружающее, что не создано человеком: Солнце, вода, камни, растения и животные. Сделанные людьми вещи образуют рукотворный мир. Природу, памятники культуры и других людей следует уважать и беречь.
Солнце, вода, воздух, камни, растения, животные и другие природные объекты. Дома, посуда, транспорт и другие предметы, изготовленные людьми из природных материалов. Забота, доброта, уважение, бережность и аккуратность помогают сохранять природу и результаты труда людей.
Природные объекты: вода, камни, деревья, бабочки. Созданные человеком предметы: дом, стол, корабль, телефон. Человек использует природные материалы, но готовая вещь относится к рукотворному миру.
Пример: за окном дерево, облака и солнечный свет относятся к природе; парта, учебник и оконное стекло изготовлены людьми. Посаженное человеком дерево остаётся живым природным организмом. Назови объекты, которые видишь сам.
В принятом здесь школьном объяснении — окружающий мир, не созданный человеком: воздух, вода, Солнце, камни, растения и животные.
Пример: стул, книга, велосипед, дом, чашка, паровоз и воздушный шар.
Хорошее — помогать людям, уважать их мнение, заботиться о себе, беречь растения, животных и памятники культуры. Плохое — причинять боль, мусорить, ломать вещи, быть жестоким или равнодушным к чужой беде.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 3Работа в паре, с. 14
Работа в тетради, с. 15
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.