Малые и большие воздействия
Даже небольшой вред становится значительным, когда его причиняют многие люди; вырубка и загрязнение изменяют целые природные системы.
Природа в опасности!
Сломанная ветка, несколько сорванных цветов или пойманная бабочка кажутся небольшим вредом. Но если так поступают многие люди, маленькие повреждения складываются в большие потери. Поэтому бережное отношение к природе начинается с поступков каждого человека.
Леса вырубают ради древесины, строительства городов и дорог, устройства полей. Лесов становится меньше, и растения и животные лишаются мест обитания. Дым предприятий загрязняет воздух, а сточные воды с вредными веществами — реки и озёра. Чистые воздух и вода необходимы растениям, животным и людям. Дополнительный вред наносят сбор красивых растений и браконьерство. По вине человека некоторые виды стали редкими, а другие исчезли совсем.
Охрана природы помогает уменьшать этот вред. Предприятия переоборудуют, чтобы они меньше загрязняли окружающий мир; вместо вырубленных лесов сажают новые. Сбор редких растений и охота на редких животных запрещены. Сведения о них заносят в Красные книги; в нашей стране создана Красная книга России.
Заповедник — территория, где вся природа находится под строгой охраной; для обычного туризма такие места, как правило, закрыты. Национальный парк тоже охраняет природу, но в нём организуют экскурсии для посетителей. Примеры заповедников — Баргузинский и «Остров Врангеля», национальных парков — «Лосиный остров» и «Куршская коса». Особое внимание охране природы было уделено в объявленный в России Год экологии — 2017 год. Сохранять нужно и отдельные памятники природы родного края: старые деревья, водопады, пещеры и другие ценные объекты.
Вырубка лесов, загрязнение, сбор редких растений и браконьерство вредят природе. Даже небольшие повреждения складываются в большой вред. Природу сохраняют очисткой выбросов, посадкой лесов, охраной редких видов, заповедниками и национальными парками.
Даже небольшой вред становится значительным, когда его причиняют многие люди; вырубка и загрязнение изменяют целые природные системы. Сохранение видов, мест их обитания, чистой воды и воздуха требует совместных действий. В заповедниках природу строго охраняют; в национальных парках охрану сочетают с организованным посещением. Режим каждого места нужно соблюдать. Содержит сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах.
Не мусорить, не ломать ветви, не рвать редкие растения, не ловить животных ради забавы, не разорять гнёзда и муравейники, не загрязнять водоёмы. Наблюдать за природой лучше без повреждений.
Пример: «Я уношу свой мусор, экономлю воду, не трогаю гнёзда и вместе со взрослыми подкармливаю зимующих птиц». Укажи реальные действия, а не выдуманный отчёт.
Наука о связях живых существ между собой и с окружающей средой.
Леса вырубают ради древесины, строительства, дорог и полей; они также гибнут при пожарах и других воздействиях. При утрате леса животные теряют место обитания, меняются почвы и водный режим, уменьшается разнообразие организмов. Формулировка учебника описывает общую проблему утраты лесов, а не утверждает, что площадь леса ежегодно уменьшается в каждом регионе.
В воздух попадают дым, пыль и вредные газы; в воду — неочищенные стоки, мусор и другие загрязняющие вещества. Они могут вредить здоровью людей, растениям и животным и нарушать природные связи.
Из-за уничтожения мест обитания, загрязнения, чрезмерной охоты, вылова и сбора растений. Причины у разных видов различаются, поэтому охранять нужно и сами организмы, и условия их жизни.
Как люди охраняют природу?
Создают охраняемые территории, защищают редкие виды, очищают стоки и выбросы, восстанавливают леса, изучают природу и учат бережному поведению. Каждый может не мусорить и не повреждать растения и животных.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.