Не мусорить, не ломать ветви, не рвать редкие растения, не ловить животных ради забавы, не разорять гнёзда и муравейники, не загрязнять водоёмы. Наблюдать за природой лучше без повреждений.
Природа в опасности!
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2Не мусорить, не ломать ветви, не рвать редкие растения, не ловить животных ради забавы, не разорять гнёзда и муравейники, не загрязнять водоёмы. Наблюдать за природой лучше без повреждений.
Пример: «Я уношу свой мусор, экономлю воду, не трогаю гнёзда и вместе со взрослыми подкармливаю зимующих птиц». Укажи реальные действия, а не выдуманный отчёт.
Наука о связях живых существ между собой и с окружающей средой.
Леса вырубают ради древесины, строительства, дорог и полей; они также гибнут при пожарах и других воздействиях. При утрате леса животные теряют место обитания, меняются почвы и водный режим, уменьшается разнообразие организмов. Формулировка учебника описывает общую проблему утраты лесов, а не утверждает, что площадь леса ежегодно уменьшается в каждом регионе.
В воздух попадают дым, пыль и вредные газы; в воду — неочищенные стоки, мусор и другие загрязняющие вещества. Они могут вредить здоровью людей, растениям и животным и нарушать природные связи.
Из-за уничтожения мест обитания, загрязнения, чрезмерной охоты, вылова и сбора растений. Причины у разных видов различаются, поэтому охранять нужно и сами организмы, и условия их жизни.
Как люди охраняют природу?

Создают охраняемые территории, защищают редкие виды, очищают стоки и выбросы, восстанавливают леса, изучают природу и учат бережному поведению. Каждый может не мусорить и не повреждать растения и животных.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.