ГДЗ: Упражнение 4 - § 3 (Колониальные империи раннего Нового времени) - (Рабочая тетрадь по истории Нового времени 7 класс, Ведюшкин Владимир Александрович, Бовыкин Дмитрий Юрьевич)
Глава I. Эпоха Великих географических открытийСтраницы: 12, 13, 14, 15
Проанализируйте материал параграфа о результатах действий европейцев в Америке и заполните таблицу, разделив их на положительные и отрицательные стороны. Что, по вашему мнению, преобладает?
Таблица «Результаты появления европейцев в Америке».
Ответ
Положительные стороны
Отрицательные стороны
Америка вошла в мировой обмен товарами, идеями и знаниями.
В Новый Свет пришли лошади, коровы, овцы, пшеница, сахарный тростник, колесо, железные орудия, письменность на латинице.
Прекращены человеческие жертвоприношения, междоусобные войны индейских государств.
Катастрофическое сокращение индейского населения от завезённых болезней (оспа, корь), войн и непосильного труда — по разным оценкам, в 5—10 раз за столетие.
Порабощение индейцев (энкомьенда, работа на рудниках Потоси), затем ввоз миллионов рабов из Африки.
Ограбление страны: золото и серебро вывозились в Европу, колонии не могли развивать собственную промышленность.
Насильственное обращение в христианство, уничтожение местных верований и языков.
Что в итоге преобладает? Аргументируйте свою позицию.
Ответ
Для народов Америки в XVI—XVII вв. преобладали отрицательные последствия: два континента были завоёваны силой, коренное население сократилось на десятки миллионов человек, его государства и культура были уничтожены, а богатства вывезены. Положительные плоды — новые растения, животные, технологии, включение в мировую торговлю — достались главным образом европейцам и лишь много позже стали приносить пользу самим американцам. Поэтому большинство историков говорят о «катастрофе» для индейцев, хотя и признают, что встреча двух миров в долгой перспективе изменила и обогатила человечество в целом. Можно аргументировать и иначе: соединение континентов было неизбежно, а объединение мира в конечном счёте дало больше, чем отняло, — важно лишь опираться на факты.
Что применять при решении
Конкиста
Завоевание испанцами Центральной и Южной Америки в XVI в. Кортес покорил ацтеков (1519—1521), Писарро — инков (1532—1535). Конкистадоры — участники завоевательных походов.
Метрополия и колония
Метрополия — государство, владеющее колониями; колония — зависимая территория, которую метрополия эксплуатирует и заселяет. Креолы — потомки испанских переселенцев, родившиеся в Америке; метисы — потомки смешанных браков европейцев и индейцев.
Корсары (каперы)
Пираты, действовавшие с разрешения своего государства и нападавшие только на его врагов. Фрэнсис Дрейк в 1577—1580 гг. совершил второе в истории кругосветное плавание, грабя испанские порты и корабли.
Бартоломе де Лас Касас (1484—1566)
Испанский монах-доминиканец, «защитник индейцев», обличавший жестокость конкистадоров; добился принятия «Новых законов» 1542 г., ограничивших порабощение индейцев.
Английские колонии в Северной Америке
1607 — основание Джеймстауна (Виргиния); 1619 — привоз первых невольников-африканцев в Виргинию; 1620 — прибытие «отцов-пилигримов» на «Мэйфлауэре».
Итоги Великих географических открытий
Приток драгоценных металлов и «революция цен»; перемещение торговых путей в Атлантику; новые культуры (картофель, кукуруза, томаты, какао); начало мирового рынка и колониальной системы; гибель индейских цивилизаций и работорговля.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
