ГДЗ: Упражнение 2 - § 19 (Научная революция) - (Рабочая тетрадь по истории Нового времени 7 класс, Ведюшкин Владимир Александрович, Бовыкин Дмитрий Юрьевич)
Глава II. Европа в XVI—XVII вв.: традиции и новизнаСтраницы: 68, 69, 70, 71
Прочитайте отрывок из пьесы Уильяма Шекспира «Троил и Крессида» (в переводе Т. Гнедич), где говорится, что на небесах планеты и Земля соблюдают законы подчинения, имеют центр, ранг и старшинство, а торжественное солнце, «как на троне», разумно направляет бег планет; если же планеты вздумают вращаться самовольно, в небесах возникнут раздор и потрясения. Ответьте на вопросы.
1)
Герой Шекспира исходит из геоцентрической или гелиоцентрической системы мира?
Ответ
Из геоцентрической. Улисс (Одиссей) описывает мир по Аристотелю и Птолемею: небесные тела расположены строго по «рангу и старшинству» на своих сферах вокруг неподвижного центра — Земли; Солнце названо среди планет и «направляет» их, как царь направляет подданных, но само движется по небу. Хотя пьеса написана около 1602 г., спустя шестьдесят лет после книги Коперника, для большинства образованных людей, включая Шекспира, привычной оставалась старая картина мира, тем более что она хорошо выражала идею иерархии и порядка. Слова о планетах, которые «задумают вращаться самовольно», можно понять и как тревожный намёк на новые астрономические учения, грозящие разрушить этот порядок.
2)
Какие выводы мог сделать человек XVII в. о делах сугубо земных, прочитав эти строки Шекспира?
Ответ
Улисс произносит эту речь, чтобы объяснить беспорядок в греческом лагере, и его мысль прозрачна: устройство небес — образец для устройства общества. Как планеты подчиняются центру и порядку, так и в государстве каждый должен знать своё место: король — «солнце» на троне, знать, горожане, крестьяне — на своих «орбитах». Стоит нарушить иерархию («задумать вращаться самовольно»), и наступят «раздор и потрясения» — мятежи, войны, гибель государства. Читатель XVII в. извлекал отсюда урок повиновения законной власти и страх перед бунтом; при этом сомнение в старой системе мира косвенно ставило под вопрос и незыблемость земного порядка — не случайно и церковь, и монархи так настороженно встретили учение Коперника и Галилея.
Что применять при решении
Научная революция XVI—XVII вв.
Переворот в представлениях о мире и способах его познания: опыт и математика вместо ссылок на авторитеты; гелиоцентризм; законы механики; новые приборы (телескоп, микроскоп); научные общества (Лондонское королевское общество — 1660, Парижская академия наук — 1666).
Астрономия
Николай Коперник — «О вращениях небесных сфер» (1543), гелиоцентрическая система; Джордано Бруно — идея бесконечности Вселенной, сожжён в 1600 г.; Иоганн Кеплер — законы движения планет («Новая астрономия» 1609, «Гармония мира» 1619), Рудольфовы таблицы (1627); Галилео Галилей — телескоп (1609), спутники Юпитера, суд инквизиции (1633).
Исаак Ньютон (1643—1727)
«Математические начала натуральной философии» (1687): три закона механики и закон всемирного тяготения, объяснившие единой системой движение и земных, и небесных тел. Также — дифференциальное исчисление, теория света, зеркальный телескоп.
Медицина и естествознание
Парацельс — химические лекарства; Андреас Везалий — анатомия («О строении человеческого тела», 1543); Уильям Харви — кровообращение (1628); Роберт Гук — клетка, микроскоп («Микрография», 1665); Роберт Бойль — основы научной химии, закон Бойля; Антони ван Левенгук — микроорганизмы.
Появившееся в Новое время представление о поступательном движении человечества вперёд, к лучшей жизни и более совершенному обществу, — плод научных открытий, географических открытий и веры в разум.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
