Одушевлённые и неодушевлённые существительные
Одушевлённые существительные в изучаемых примерах называют людей и животных и отвечают на кто?: ученик, петух. Это грамматическая группа слов. Для определения смотрят на то, что названо, и ставят вопрос в исходной форме.
Неодушевлённые существительные не называют людей и животных и отвечают на что?: пенал, сахар, картина. К этой группе относятся также названия растений, природных явлений и других предметов мысли. Поэтому грамматическую одушевлённость нельзя просто заменять биологическим признаком живого: растение живое, но его название отвечает на что?.
Одушевлённые существительные называют людей и животных: кто? ученик, петух. Неодушевлённые отвечают на что? пенал, картина. Названия растений тоже грамматически неодушевлённые.
Названия людей и животных в изучаемых примерах: столяр, доктор, снегирь, лягушка. Названия вещей, растений, явлений: картина, ель, река, иней, вьюга. К зверьку задаём к кому?, но начальная форма зверёк отвечает на кто? и остаётся одушевлённой. Учитель/преподаватель, друг/товарищ, врач/доктор — близкие по значению слова одной части речи. Картина — произведение живописи; пейзаж — изображение природы. Пейзаж называют по содержанию, а не по тому, есть ли на нём только деревья.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
82 83 84 85 86 87 88Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.