Определи цель высказывания трёх пословиц. Запиши одну по памяти, подчеркни глаголы и не. Составь текст по смыслу любой пословицы.
Оригинал условия: страница 76Печатная страница 76 (PDF 77). Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Нехвались, пока люди непохвалят. Недразни собаки, и лаятьнестанет. Языком неспеши, а делом неленись.
Все три пословицы в целом побудительные: дают совет, предостерегают или призывают к хорошему поведению. В составе первых двух есть также сообщение о результате. Не отделено от глаголов; в не станет лаять оба слова станет/лаять — глагольные формы, частица стоит перед станет.
Пример рассказа по третьей пословице: «Миша долго обещал сделать кормушку, но не начинал работу. Оля молча принесла доски и попросила взрослого помочь их соединить. К вечеру кормушка была готова. Миша понял, что добрые дела важнее громких обещаний».
Для записи по памяти можно выбрать третью пословицу; после записи сравни слова и запятую с образцом.
Что применять при решении
Не отдельно
Не дёргать, не драться, не говорить; не хвались, не спеши. Это правило относится к данным глаголам; слова, которые без не не употребляются, изучаются отдельно.
Тся и ться
На конце глагола звукосочетание [ца] не записывают буквами ца: радуется, распрощаться. При выборе ь помогают вопросы что делает?/что сделать?.
Надеть и одеть
Надеть куртку — поместить на себя одежду; одеть ребёнка — обеспечить его одеждой, помочь одеться; одеваться — делать это самому.
Ударение
Балова́ться, звони́ть, повтори́ть; кле́ить, кле́ю, кле́ит, кле́ят; звала́, зва́ли, не зва́ли, не звала́.
Последовательность
В рассказе сначала появляется причина события, потом действия и результат. Переставленные предложения не передают эту связь ясно.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
