Вставь гласные и выдели суффиксы; укажи производящий глагол и спряжение: хлещ…щий дождь; дремл…щий вулкан; скач…щую лошадь; плач…щий малыш; бор…щийся с волнами; стел…щийся туман; шепч…щихся кустов; стро…щийся дом; вид…щий цель; трепещ…щий на ветру; клокоч…щий водопад; пен…щиеся волны; кле…щие коробки; та…щий снег; блещ…щая на солнце; се…щийся дождь; леч…щий врач; гон…щийся за славой; ве…щий ветерок; грохоч…щий гром. Сделай вывод о выборе суффиксов действительных причастий.
Ответ
Ответ
Глагол
Спряжение
Суффикс
хлещущий дождь
хлестать
I
-ущ-
дремлющий вулкан
дремать
I
-ющ-
скачущую лошадь
скакать
I
-ущ-
плачущий малыш
плакать
I
-ущ-
борющийся с волнами
бороться
I
-ющ-
стелющийся туман
стелиться/стлаться
I
-ющ-
шепчущихся кустов
шептаться
I
-ущ-
строящийся дом
строиться
II
-ящ-
видящий цель
видеть
II
-ящ-
трепещущий на ветру
трепетать
I
-ущ-
клокочущий водопад
клокотать
I
-ущ-
пенящиеся волны
пениться
II
-ящ-
клеящие коробки
клеить
II
-ящ-
тающий снег
таять
I
-ющ-
блещущая на солнце
блистать
I (блещут)
-ущ-
сеющийся дождь
сеяться
I
-ющ-
лечащий врач
лечить
II
-ащ-
гонящийся за славой
гнаться
II
-ящ-
веющий ветерок
веять
I
-ющ-
грохочущий гром
грохотать
I
-ущ-
В условии основа «блещ-»: блещущая от «блистать», имеющего формы блистает/блещет, блистают/блещут. Это I спряжение, суффикс -ущ-. «Блестящая» от «блестеть, блестят» — другое образование. Проверка: справочная служба Грамоты.
Вывод: для действительных причастий настоящего времени -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- опираемся на спряжение и форму 3-го лица множественного числа: несут → несущий, строят → строящий. Слова «блещущая» и «блестящая» нельзя подменять друг другом при восстановлении напечатанной основы.
Что применять при решении
Настоящее время
I спряжение: -ущ-/-ющ-, -ем-; II: -ащ-/-ящ-, -им-. В отдельных словах бывает -ом-.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
