1.
В каких случаях в комбинаторике используется правило деления?
Ответ
Когда при подсчёте по правилу умножения каждая нужная комбинация оказывается посчитанной несколько раз — например, если порядок элементов в комбинации не важен, а мы выбирали их по очереди. Если каждая комбинация посчитана \( m \) раз, результат делят на \( m \): пары из 25 учеников — \( \dfrac{25 \cdot 24}{2} \), тройки футболистов из 11 — \( \dfrac{11 \cdot 10 \cdot 9}{3!} \).
2.
Что такое сочетание? Чем оно отличается от размещения?
Ответ
Сочетание из \( N \) элементов по \( k \) — комбинация, составленная из любых \( k \) этих элементов без учёта их порядка; это просто \( k \)-элементное подмножество. Размещение — та же комбинация из \( k \) элементов, но с учётом порядка. Одному сочетанию соответствует \( k! \) размещений: сочетанию \( \{1, 2, 3\} \) — шесть размещений 123, 132, 213, 231, 312, 321.
3.
Чему равно число сочетаний из N по k? Как оно обозначается? Как читается это обозначение?
Ответ
\( C_N^k = \dfrac{N!}{k!\,(N-k)!} = \dfrac{A_N^k}{k!} \). Обозначение \( C_N^k \) (от французского combination) читается «цэ из эн по ка».
4.
Найдите C(10,2), C(100,1), C(100,100).
Ответ
\( C_{10}^2 = \dfrac{10 \cdot 9}{2} = 45 \); \( C_{100}^1 = 100 \) (один элемент из ста); \( C_{100}^{100} = 1 \) (взять все элементы можно единственным способом).
Пункт 2. Свойства чисел сочетаний
1.
Чему равны числа C(100,0), C(99,99)?
Ответ
По свойству 1 оба равны 1: не выбрать ничего из 100 элементов можно одним способом, выбрать все 99 из 99 — тоже одним.
2.
Чему равны числа C(100,1), C(123,122)?
Ответ
По свойству 2: \( C_{100}^1 = 100 \), \( C_{123}^{122} = C_{123}^1 = 123 \) (выбрать 122 элемента из 123 — значит указать один невыбранный).
3.
Чему равна сумма чисел C(10,1) + C(10,2) + C(10,3) + … + C(10,10)?
Ответ
По свойству 4 сумма всех чисел \( C_{10}^k \) от \( k = 0 \) до 10 равна \( 2^{10} = 1024 \). В данной сумме нет слагаемого \( C_{10}^0 = 1 \), поэтому она равна \( 1024 - 1 = 1023 \) — это число непустых подмножеств 10-элементного множества.
Пункт 3. Треугольник Паскаля
1.
Запишите 5 первых строк треугольника Паскаля.
Ответ
1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1
Каждое число, кроме крайних единиц, — сумма двух чисел, стоящих над ним.
2.
Чему равна сумма чисел в каждой строке треугольника Паскаля?
Ответ
Сумма чисел строки с номером \( N \) равна \( 2^N \) (свойство 4): \( 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16 = 2^4 \), \( 1 + 7 + 21 + 35 + 35 + 21 + 7 + 1 = 128 = 2^7 \).
3.
Сколько чисел в 13 строке треугольника Паскаля?
Ответ
Строка с номером \( N \) состоит из чисел \( C_N^0, C_N^1, \ldots, C_N^N \) — их \( N + 1 \). Если считать верхнюю строку (одна единица) первой, то тринадцатая строка имеет номер \( N = 12 \) и содержит 13 чисел. (Если же нумеровать строки с нуля, как в таблице 52, то в строке \( N = 13 \) — 14 чисел.)
Пункт 4. Бином Ньютона
1.
Что такое бином Ньютона?
Ответ
Биномом Ньютона называется выражение \( (a + b)^N \) — степень двучлена. Формула бинома Ньютона — тождество, раскрывающее скобки: \( (a+b)^N = \sum_{k=0}^{N} C_N^k a^k b^{N-k} \); коэффициенты разложения — числа строки треугольника Паскаля с номером \( N \).
2.
Запишите формулу бинома Ньютона для N = 3; для N = 4.
Если при подсчёте по правилу умножения каждая комбинация оказалась посчитанной \( m \) раз, результат нужно разделить на \( m \) (правило деления). Сочетание из \( N \) элементов по \( k \) — комбинация из любых \( k \) различных элементов без учёта их порядка; сочетания различаются только составом. С точки зрения теории множеств сочетание — это \( k \)-элементное подмножество \( N \)-элементного множества. При перечислении сочетаний выписывают только комбинации, в которых элементы идут по возрастанию: из 1, 2, 3, 4 по три — 123, 124, 134, 234.
Число сочетаний
Размещение получается из сочетания упорядочиванием его \( k \) элементов (\( k! \) способов), поэтому сочетаний в \( k! \) раз меньше, чем размещений: \( C_N^k = \dfrac{A_N^k}{k!} \). Обозначение читается «цэ из эн по ка». При вычислении дробь сокращают, не вычисляя факториалы целиком: \( C_7^4 = \dfrac{5 \cdot 6 \cdot 7}{3!} = 35 \). Число неупорядоченных пар \( C_N^2 = \dfrac{N(N-1)}{2} \). В ЭТ — функция ЧИСЛКОМБ(N; k). Если команда набирается из нескольких групп (2 мальчика из 13 и 2 девочки из 17), числа сочетаний перемножают: \( C_{13}^2 C_{17}^2 = 78 \cdot 136 = 10\,608 \).
1) \( C_N^0 = C_N^N = 1 \). 2) \( C_N^1 = C_N^{N-1} = N \). 3) Симметричность: \( C_N^k = C_N^{N-k} \) — выбрать \( k \) элементов всё равно что указать \( N - k \) невыбранных. 4) \( C_N^0 + C_N^1 + \ldots + C_N^N = 2^N \) — общее число подмножеств \( N \)-элементного множества (каждый элемент либо входит, либо нет). 5) Рекуррентное соотношение: подмножества делятся на содержащие фиксированный элемент \( x \) и не содержащие его. 6) Знакопеременная сумма \( C_N^0 - C_N^1 + C_N^2 - \ldots + (-1)^N C_N^N = 0 \) (бином Ньютона при \( a = -1, b = 1 \)). Приём доказательства тождеств: посчитать число комбинаций двумя способами.
Таблица чисел \( C_N^k \): в вершине и по краям стоят единицы, каждое другое число равно сумме двух чисел, стоящих над ним (свойство 5). Строки: 1; 1 1; 1 2 1; 1 3 3 1; 1 4 6 4 1; 1 5 10 10 5 1; 1 6 15 20 15 6 1; 1 7 21 35 35 21 7 1; 1 8 28 56 70 56 28 8 1. Строка с номером \( N \) содержит \( N + 1 \) число, симметрична (свойство 3), сумма её чисел равна \( 2^N \), знакопеременная сумма — 0. Треугольник позволяет находить \( C_N^k \) без факториалов; Блез Паскаль посвятил ему «Трактат об арифметическом треугольнике».
Бином Ньютона
Биномом Ньютона называется выражение \( (a + b)^N \), а формулой бинома — тождество для раскрытия скобок: коэффициенты разложения — числа \( C_N^k \), то есть строка треугольника Паскаля с номером \( N \). Частные случаи: \( (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \), \( (a+b)^3 = a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3 \), \( (a+b)^4 = a^4 + 4a^3b + 6a^2b^2 + 4ab^3 + b^4 \). При раскрытии \( (x - 4y)^5 \) второе слагаемое берут со своим знаком и степенью: \( b = -4y \).
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.