Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Учитель проводит ритуал приветствия, включающий в себя стихотворение или игру, чтобы привлечь внимание детей и подготовить их к учебной деятельности. Психологический настрой на успешную работу.

Повторение изученных цифр и чисел, счет до 7. Учитель задает вопросы о предыдущих уроках, просит учеников назвать известные им цифры и числа, а также провести счет до 7 с использованием наглядного материала (кубики, палочки). Цель – вспомнить пройденный материал и подготовиться к изучению новой темы.

Учитель представляет цифру 8, рассказывает о ее происхождении и особенностях. Ученики рассматривают цифру 8, сравнивают ее с другими цифрами, пытаются самостоятельно изобразить ее. Подчеркивается связь между формой цифры 8 и некоторыми предметами окружающего мира (например, очки, бабочка). Также проводится пальчиковая гимнастика для развития мелкой моторики.

Проведение подвижной игры, связанной с цифрой 8 (например, «Собери 8 предметов»). Игра проводится с целью снятия умственного напряжения и активации двигательной активности. Дети выполняют упражнения под музыку, имитируя движения, связанные с числом 8.

Состав числа 8 из меньших чисел (4+4, 5+3, 6+2, 7+1). Решение простых арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 8 с использованием наглядного материала. Ученики работают в парах или группах, используя счетный материал для составления числа 8 и решения задач. Организуется взаимоконтроль и помощь со стороны учителя.

Выполнение упражнений в рабочей тетради, раскрашивание цифры 8, рисование 8 предметов. Ученики самостоятельно выполняют задания в тетради, используя полученные знания и навыки. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Поощряется творческий подход при раскрашивании и рисовании.

Игра «Лесенка успеха». Ученики оценивают свою работу на уроке, поднимаясь или опускаясь на ступеньке, изображающей лесенку. Обсуждение трудностей, возникших в процессе обучения, и способов их преодоления. Учитель подводит итоги урока, хвалит учеников за активное участие и старание.