Учащиеся получат знания о роли науки в развитии российского государства, этапах становления российской науки, крупнейших научных открытиях и ученых России, а также о современной научной инфраструктуре страны. Они научатся анализировать исторические источники и документы, связанные с развитием науки, и понимать их значение для формирования научного мировоззрения.

Ученики разовьют навыки самостоятельной работы с информацией, поиска и анализа данных из различных источников, умения синтезировать и обобщать полученные сведения. Они научатся работать в группе, распределять роли и обязанности, эффективно взаимодействовать с товарищами для достижения общей цели, а также грамотно представлять результаты своей работы.

Урок будет способствовать формированию у учащихся уважительного отношения к науке, осознанию ее значимости для развития личности и общества, развитию интереса к научно-исследовательской деятельности и осознанному выбору будущей профессии. Сформируется чувство гордости за достижения отечественной науки и патриотизма.

Учащиеся улучшат навыки устной речи, аргументации своей позиции, ведения дискуссии и обмена мнениями. Они научатся слушать и понимать чужую точку зрения, задавать вопросы и эффективно отвечать на них, а также формулировать свои мысли четко и ясно.

Урок стимулирует познавательный интерес учащихся к науке и исследованиям, мотивирует их к углубленному изучению научных дисциплин и участию в научно-практических конференциях и проектах. Учащиеся осознают важность непрерывного образования и саморазвития в современном мире.