На Горох

Е. Чарушин и его животные (Открытый урок)

Открытый урок по литературе в 3 классе, посвященный творчеству Е.И. Чарушина. Урок построен в форме путешествия по миру животных, изображенным в рассказах писателя. Особое внимание уделяется иллюстрациям Чарушина, их связи с текстом и особенностям художественного стиля. Предусмотрено использование мультимедийной презентации, игровых моментов и творческих заданий. Урок нацелен на демонстрацию возможностей развития читательской компетентности и творческого мышления младших школьников, их умения анализировать текст и иллюстративный материал, а также на формирование бережного отношения к природе. Цель мероприятия – показать профессиональное мастерство учителя, способного создать атмосферу сотрудничества и сотворчества на уроке.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литература

Класс

3

Цель

Ученики познакомятся с жизнью и творчеством Е.И. Чарушина, узнают об особенностях его художественного стиля. Они научатся анализировать литературный текст и иллюстрации, находить связь между ними и формулировать собственные впечатления от прочитанного.

Задачи

  1. Познакомить учащихся с биографией Е.И. Чарушина.
  2. Развивать умение анализировать текст и иллюстрации, сопоставлять их.
  3. Формировать бережное отношение к животным и природе.
  4. Совершенствовать навыки выразительного чтения.
  5. Развивать творческие способности учащихся через выполнение творческих заданий.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать основные факты биографии Е.И. Чарушина, названия его наиболее известных произведений. Они должны уметь определять жанр произведения, тему и идею рассказа, находить в тексте информацию о внешнем виде животных и их повадках, анализировать иллюстрации к тексту, сопоставлять текст и иллюстрацию, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного.

Метапредметные результаты

Развивается умение работать с информацией: находить, анализировать, преобразовывать, представлять и использовать её для решения учебных и практических задач. Формируется умение планировать свою деятельность, оценивать результаты и корректировать собственные действия. Развивается умение работать в группах, договариваться, находить компромиссы.

Личностные результаты

Формируется положительное отношение к чтению, интерес к изучению творчества Е.И. Чарушина. Развивается чувство сопереживания к животным, бережное отношение к природе. Воспитывается эстетический вкус, умение видеть красоту окружающего мира. Формируется самооценка и уверенность в своих силах.

Рефлексивные результаты

Развивается способность к самооценке, анализу своих действий и осознанию причин успеха или неудачи. Учащиеся учатся оценивать свою работу на уроке и работу своих товарищей, аргументировать свою точку зрения и принимать критические замечания.

Мотивационные результаты

Урок должен способствовать повышению учебной мотивации, формированию положительного отношения к учебе. Учащиеся должны понимать значимость изучаемого материала для своей жизни и проявлять интерес к окружающему миру.

Развивающие результаты

Развивается воображение, фантазия, творческие способности. Улучшается память, внимание, мышление (аналитическое, синтетическое, проблемно-поисковое). Совершенствуется речевая культура и навыки коммуникации.

Оборудование

Компьютер, проектор, мультимедийная презентация с иллюстрациями Е.И. Чарушина, текст рассказов Е.И. Чарушина («Волк и заяц», «Про зайчат»), цветные карандаши, альбомные листы.

Рефлексия

В конце урока учащимся предлагается завершить предложения: «Я узнал…», «Мне понравилось…», «Я хочу узнать…»

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся рассказу Е.И. Чарушина.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Е. Чарушин и его животные

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Введение в тему: Биографическая справка 2
  • Работа с текстом (рассказ «Волк и заяц») 3
  • Физкультминутка 4
  • Работа с текстом (рассказ «Про зайчат») 5
  • Творческая работа: Иллюстрирование 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель сообщает тему и цель урока, мотивирует детей к активной работе. На слайде презентации – портрет Е.И. Чарушина и заголовок: «Е. Чарушин и его животные».

Введение в тему: Биографическая справка

Содержимое раздела

Рассказ учителя о жизни и творчестве Е.И. Чарушина, сопровожденный демонстрацией слайдов с фотографиями и иллюстрациями. Учитель рассказывает о детстве писателя, его увлечении рисованием и природой, о том, как он стал художником-анималистом. Дети слушают рассказ, задают вопросы.

Работа с текстом (рассказ «Волк и заяц»)

Содержимое раздела

Выразительное чтение рассказа учителем. Беседа по содержанию рассказа: о чем рассказ? Какие животные в нем действуют? Как автор описывает животных? Какие чувства вызвал у вас этот рассказ? Работа с иллюстрациями к рассказу: сопоставление текста и иллюстраций, анализ художественных особенностей рисунков Чарушина, их соответствие тексту.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Физкультминутка, имитирующая движения животных из рассказов Е.И. Чарушина (зайцы прыгают, волки крадутся и т.д.). Цель - снятие напряжения и создание позитивной атмосферы.

Работа с текстом (рассказ «Про зайчат»)

Содержимое раздела

Самостоятельное чтение рассказа детьми. Работа в группах: каждая группа получает задание – найти в тексте описания зайчат, определить, как автор относится к ним. Обсуждение результатов работы в группах, обмен мнениями.

Творческая работа: Иллюстрирование

Содержимое раздела

Учащимся предлагается нарисовать иллюстрацию к одному из прочитанных рассказов Е.И. Чарушина. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто нуждается в ней. Подведение итогов: демонстрация рисунков, обсуждение, оценивание.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Учитель проводит рефлексию с использованием предложенных учащимся предложений. Подведение итогов урока: что нового узнали на уроке? Что понравилось больше всего? Что было сложным? Оценивание работы учащихся.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#697030

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела