Ученики должны знать основные нормы литературного языка, уметь различать виды речевых ошибок (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические), понимать роль контекста в выборе языковых средств. Они должны уметь анализировать тексты с точки зрения культуры речи, находить и исправлять ошибки, соблюдать нормы речевого этикета, понимать и использовать различные стили речи в соответствии с ситуацией.

Ученики будут развивать навыки анализа, синтеза, сравнения и обобщения информации, умение аргументировать свою точку зрения, работать в группе, осуществлять самоконтроль и самооценку своей деятельности. Они научатся применять полученные знания в различных учебных ситуациях, добывать необходимую информацию из различных источников, критически оценивать полученную информацию.

Урок будет способствовать формированию у учащихся ценностного отношения к русскому языку и культуре речи, осознанию значимости грамотной речи для успешной социализации и самореализации. Они научатся проявлять уважение к мнению других людей, сотрудничать в коллективе, оценивать свои достижения и стремиться к улучшению.

Ученики научатся грамотно и четко выражать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в диалоге и дискуссии, эффективно взаимодействовать с одноклассниками и учителем, слушать и понимать других людей. Они будут развивать навыки аргументации, убеждения и ведения переговоров.

Ученики научатся осознавать свои сильные и слабые стороны в области культуры речи, анализировать свои ошибки и находить пути их исправления, оценивать свою работу и работу других, формулировать цели и задачи своего развития. Они будут развивать навыки самонаблюдения и саморегуляции.