Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя на урок. Небольшая игра на внимание: учитель называет слова, связанные с природой, а ученики – хлопают в ладоши, когда слышат слово, относящееся к лесу. Цель этапа - подготовить учащихся к восприятию нового материала, создать эмоционально благоприятную атмосферу.

Беседа о природе, о местах, которые любят посещать ученики. Учитель загадывает загадки о деревьях и животных леса, тем самым актуализируя имеющиеся знания. Подведение к формулированию темы урока. Цель: вспомнить ранее изученные знания, выделить проблемные вопросы, подготовить к восприятию новой темы.

Учитель представляет презентацию «Лес», рассказывая о различных типах лесов, их обитателях, значении леса для человека и природы. Учащиеся рассматривают картинки с изображением деревьев, животных и растений леса, отвечают на вопросы учителя. Организуется небольшой “тур” по виртуальному лесу, используя аудиозапись со звуками леса. Цель: формирование целостного представления о лесе как природном сообществе.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с заданиями: классифицировать деревья по форме листьев, составить цепочку питания в лесу, подобрать прилагательные к слову «лес». Работа с гербарием и определение видов деревьев. Результаты работы каждой группы представляются классу. Цель: применение полученных знаний на практике, развитие умения работать в группе.

Игра «Узнай дерево по листу». Учитель показывает листок, а ученики должны назвать, какому дереву он принадлежит. Проведение викторины по теме «Лес». Цель: закрепление полученных знаний, проверка понимания материала.

Проводится игра «Лесные жители»: каждый ученик выбирает себе роль лесного жителя и рассказывает, что нового он узнал на уроке, что ему понравилось и что было трудно. Учитель подводит итоги урока, оценивает работу учащихся. Цель: осмысление полученных знаний, оценка своей деятельности.

Учитель еще раз подчеркивает важность бережного отношения к лесу и его обитателям. Объявление домашнего задания: нарисовать рисунок на тему «Лес». Благодарность ученикам за активную работу на уроке. Цель: обобщение полученных знаний, закрепление материала, подготовка к дальнейшему изучению темы.