Ученики должны знать определение литературной сказки и ее основные признаки. Они должны уметь называть авторов известных литературных сказок и проводить разграничение между народной и литературной сказкой, опираясь на авторство, сюжетные особенности и идеологию произведения. Им необходимо уметь находить в тексте сказки элементы, характерные для этого жанра, такие как волшебство, герои, конфликт и развязка.

Ученики должны уметь анализировать информацию, представленную в разных формах (текст, иллюстрация), сравнивать, обобщать и делать выводы. Они должны развивать навыки самостоятельной работы, план формирования учебных целей, планирования деятельности, контроля и коррекции. Необходимо научить их работать в команде, уметь выслушивать друг друга и взаимодействовать для достижения общих целей.

Ученики должны проявлять интерес к чтению и литературе. Необходимо способствовать формированию у них уважительного отношения к творчеству писателей и к литературному наследию. Важно развивать эстетический вкус и умение видеть красоту в слове. Необходимо способствовать развитию нравственных качеств, таких как доброта, милосердие, справедливость и честность.

Ученики должны уметь выражать свои мысли четко, ясно и логично, как в устной, так и в письменной форме. Необходимо развить навыки аргументации своей точки зрения, задавать вопросы и отвечать на них. Важно научить их эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками в процессе обучения, проявлять готовность к сотрудничеству и обмену знаниями.

Урок должен способствовать развитию внимания, памяти, воображения и творческих способностей учеников. Необходимо стимулировать их познавательную активность и интерес к изучению нового материала. Важно создать условия для развития критического мышления и умения решать проблемные задачи.