Ученики должны знать основные факты биографии и творческого пути М.Ю. Лермонтова, ключевые темы и мотивы его лирики, специфику поэтического языка и стилевые особенности. Они должны уметь анализировать лирические произведения, определять их жанровую принадлежность, выявлять основные идеи и художественные средства, понимать и интерпретировать образ лирического героя. Важно уметь сравнивать стихотворения Лермонтова с произведениями других поэтов.

Ученики должны уметь самостоятельно планировать свою деятельность, ставить учебные цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы их достижения. Они должны уметь находить, анализировать и преобразовывать информацию, делать выводы и обобщения, представлять результаты своей работы в устной и письменной форме. Необходимо развивать умение критически оценивать свои действия и действия других людей.

Урок способствует формированию у учеников системы ценностных ориентаций, чувства патриотизма и уважения к культурному наследию России. Развивается интерес к чтению и литературе, формируется эстетический вкус и способность к эмоциональному восприятию художественных произведений. Важно развитие способности к самопознанию и самооценке.

Ученики должны уметь организовывать и поддерживать учебное сотрудничество, эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками, участвовать в дискуссиях и дебатах, аргументировать свою точку зрения и учитывать позиции других людей. Необходимо уметь слушать и понимать других, формулировать и выражать свои мысли четко и ясно.

Урок направлен на развитие логического мышления, воображения, творческих способностей, памяти и внимания учеников. Особое внимание уделяется развитию умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе полученной информации. Важно содействовать развитию речи и обогащению словарного запаса.