Учащиеся демонстрируют понимание основных правил ведения мяча в мини-футболе, включая использование различных частей стопы (внутренняя, внешняя, подошва). Они способны выполнять базовые упражнения по ведению мяча с различной скоростью и в разных направлениях, не теряя контроль над мячом. Умеют адаптировать технику ведения мяча к игровой ситуации, например, для обхода соперника или для быстрого продвижения к воротам.

Учащиеся умеют анализировать свои ошибки и корректировать технику выполнения упражнений на основе самоконтроля и обратной связи от учителя и одноклассников. Они способны планировать свои действия при выполнении заданий и выбирать оптимальные стратегии для достижения целей. Развита умение работать в команде, договариваться и помогать друг другу при решении поставленных задач.

Формируется положительное отношение к здоровому образу жизни и занятиям спортом. Развивается чувство ответственности за свои действия и уважение к соперникам. Учащиеся проявляют настойчивость и целеустремленность при преодолении трудностей. Осознают ценность физической активности для поддержания здоровья и хорошего самочувствия.

Учащиеся умеют эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками в процессе выполнения упражнений и обсуждения результатов. Они четко и ясно выражают свои мысли, активно участвуют в обсуждениях и умеют слушать и понимать точку зрения других. Развита способность к конструктивной критике и самокритике.

Развивается координация движений, ловкость, быстрота реакции и быстрота передвижения. Улучшается чувство равновесия и контроль над мячом, развивается пространственное мышление. Учащиеся учатся быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и принимать решения в игровой ситуации. Улучшение общей физической подготовки.