Приветствие учеников и гостей, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Краткое введение в тему урока и обозначение целей и задач. Напомнить о правилах безопасности при работе с музыкальными инструментами и использовать аудиовизуальные средства для создания интереса.

Опрос учеников о предыдущем материале, проверка понимания основных терминов и понятий. Быстрое повторение основ нотной грамоты и аккордов. Задание: сыграть простые аккорды Am, Dm, E7. Цель – подготовить учеников к восприятию нового материала и выявить пробелы в знаниях.

Обсуждение типичных проблем начинающих гитаристов: постановка рук, координация движений, взятие аккордов, чистота звука. Демонстрация правильной техники игры на гитаре (видеоматериалы, демонстрация учителя). Анализ возможных ошибок и способов их предотвращения. Акцент на важности регулярных занятий и терпения.

Выполнение упражнений на развитие координации движений и постановки рук. Отработка взятия аккордов под руководством учителя. Индивидуальный подход к каждому ученику, помощь в исправлении ошибок. Использование метронома для развития чувства ритма. Разбор аккорда Em, Am, Dm, C.

Коллективный анализ ошибок, допущенных учениками при выполнении упражнений. Обмен опытом и советами. Демонстрация исправленных вариантов. Обсуждение вопросов, возникших у учеников. Создание атмосферы взаимопомощи и поддержки.

Игра простых песен с использованием изученных аккордов. Развитие навыков аккомпанемента. Подведение итогов урока: повторение основных моментов, ответы на вопросы. Поощрение учеников за активное участие и достигнутые результаты.

Обсуждение с учениками того, что нового они узнали на уроке, что у них получилось хорошо, а что вызывает затруднения. Самооценка учениками своей работы на уроке. Формулирование личных целей на дальнейшее обучение. Задание домашнего задания.