Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Эмоциональный настрой на урок посредством прослушивания ненавязчивой ненецкой мелодии. Озвучивание темы и целей урока. Мотивация к познавательной деятельности: сегодня мы отправимся в необычное путешествие – в мир ненецкой сказки.

Презентация о ненецком народе: их быт, традиции, верования. Рассказ учителя о географическом расположении Ненецкого автономного округа, об особенностях природы и традиционного хозяйства ненцев. Демонстрация иллюстраций с изображением ненцев в традиционных костюмах, их жилищ (чумов), оленей.

Выразительное чтение учителем ненецкой сказки (например, «Как лиса северного сияния обманула»). Обсуждение содержания сказки: о чем она? Кто главные герои? Что вам запомнилось? Выделение ключевых эпизодов. Анализ характеров героев: их поступки, мотивы, качества. Работа с иллюстрациями к сказке.

Класс делится на группы. Каждая группа получает карточку с заданием, соответствующим определенному этапу сказки (завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Задание: инсценировать эпизод, нарисовать иллюстрацию, составить синквейн или кроссворд по теме эпизода. Представление результатов работы групп.

Ученикам предлагается продолжить сказку, придумать новый эпизод или изменить концовку. Дети работают индивидуально или в парах. Представление творческих работ учеников. Обсуждение и оценка предложенных вариантов.

Проведение рефлексии в форме «Микрофона» или «Дерева желаний»: Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше всего понравилось? Что было сложным? Выражение своего мнения об уроке. Оценка своей работы на уроке.

Обобщение изученного материала. Подчеркивание важности сохранения культурного наследия. Оценивание работы учащихся на уроке. Объявление домашнего задания: нарисовать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду сказки и подготовить краткое описание рисунка.